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郑州财经学院教案编写说明 为了深入落实学院“教育教学质量提升年”活动，进一步规范教案的编写，以促进应用型高等教育转型背景下我院课堂教学质量的提升，教学有法，但无定法，贵在得法，结合我院实际，现提供如下教案参考样板，仅供老师们参考。 郑州财经学院教案封面页参考样板（每学期） 郑州财经学院教案首页参考样板（每次课） 课题 　 授课日期或周次 讲授学时 授课章节 教学目的 　 教学重点 和难点 　 教学方法 课后作业 　 课后小结 教学过程设计 复习旧课、检查新课预习情况 导入新课 板书课题 讲授新课（研析新课） 一、 （一） 1. （1） 二、 （一） 1. （1） 强化巩固、课堂练习、回顾要点 布置作业 教案编写说明： 一、教学目的 所谓教学目的是指教师根据教学大纲的要求，在每次教学中所要达到的最终效果。教师只有明确了教学目的，才能使“教”有的放矢，使“学”有目标可循。教学目的在教案中要明确、具体、简练。一般可选定1～3个教学目的。 二、教学重点和难点 教学重点和难点是整个教学的核心，是完成每次教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生掌握教学总体思路，便于学生完成学习任务。 三、教学方法 教学方法多种多样，无论是选择直接讲述、质疑问难、逻辑推理、同类比较、点拨提示、铺垫引导、归纳总结，还是选择模拟教学、情景教学、案例教学、问题探究、参与式教学、项目教学复习旧知识目的在于激活原有知识。教师应根据教学内容及学生的认知水平，尽力创设新颖的问题，纠正作业错误对已学的知识进行巩固，加强新旧知识的联系，以利于新知识的接受。巩固　　巩固是课堂教学的重要环节。在教学过程中，应根据教学需要，有计划地组织好，要引导学生把理解知识巩固记忆知识联系起来要方法的多样化，运用提问、讲授、作业、实验等各种方法进行复习强化巩固作业是学生的学习产品，产品是否合格表明学生的学习质量，也反映学生应用知识和技能以及独立工作的能力。所以教师布置作业要提出明确的要求，有时还需提示和示范，板书的内容也是备课时要精心设计的。它可以建立知识框架，教师通过课堂板书将教学内容、知识之间的联系、整课的线索等以基本框架现在学生面前，能使学生对所学内容一目了然。可以理清教学思路，能直观地显现教学内容的脉络，有助于学生思维的连贯性，掌握知识的系统性。可以突出重点难点，板书书写的是提纲挈领的教学内容，学生一抬头，便对本节课的重点难点一目了然，对学生的听讲笔记和复习都有很好的作用。 6 郑州财经学院教案 教师姓名： _____________________ 学年学期：____________________________________ 课程名称： __________________________ 授课年级、专业、班级：________________________ 使用教材名称、出版社、主编：__________________ ______________________________________________