2017年七年级数学下册5.2旋转一道图形旋转的典型例题及其变式素材（新版）湘教版.docVIP

一道图形旋转的典型例题及其变式 典例 已知：如图1，E、F分别是正方形ABCD的边BC、CD上的点，且∠EAF=45°. 求证： BE+FD=EF 分析：可把△ADF绕点A旋转至图2所示位置则F′B=FD，再证△AF′E≌△AFD，则EF′=EF，又E F′=BE+F′B=BE+FD所以，BE+FD=EF. 证明：如图2，把△ADF绕点A顺时针旋转，到△ADF′的位置. ∵AD=AB，∠DAB=90° ∴点B与D′重合 ∵∠ABE+∠ABF′=180°，∴F′、B、E在一条直线上，即F′E=BE+DF ∵∠EAF=45°，∴∠BAE+∠DAF=45° ∴∠F′AB+∠BAE=45°， ∴∠F′AB=∠FAE=45° 又∵AF=AF′，AE=AE，∴△F′AE≌△FAE ∴EF=EF′，∴BE+FD=EF 点拨：本题解题方法体现了转化的数学思想，利用图形的旋转将分散了的条件转化为整体的. 本题为一经典旋转题，它其实是人教课标数学九上课本P64页例题的变式。以本典例为原型的中考题近几年出现很多，下面例举两道，供同学们学习参考。 变式1 （牡丹江市）已知：正方形中，，绕点顺时针旋转，它的两边分别交（或它们的延长线）于点． 当绕点旋转到时（如图3），易证． （1）当绕点旋转到时（如图4），线段和之间有怎样的数量关系？写出猜想，并加以证明． （2）当绕点旋转到如图5的位置时，线段和之间又有怎样的数量关系？请直接写出你的猜想． 解：（1）成立． 如图4，把绕点顺时针，得到， （证明过程与典例相同，所以略）。 （2） 点拨：本题是典例的变式，第（1）小题与典例完全相同；第（2）小题是在典例的基础上，变换的位置，如图5. 变式2 （甘肃陇南）四边形ABCD、DEFG都是正方形，连接AE、CG． （1）求证：AE=CG； （2）观察图形，猜想AE与CG之间的位置关系， 并证明你的猜想． （1） 证明： 如图6， ∵ AD=CD，DE=DG，∠ADC=∠GDE=90o， 又 ∠CDG=90o +∠ADG=∠ADE， ∴ △ADE≌△CDG． ∴ AE=CG． （2）猜想： AE⊥CG． 证明： 如图6， 设AE与CG交点为M，AD与CG交点为N． ∵ △ADE≌△CDG， ∴ ∠DAE=∠DCG． 　 又∵ ∠ANM=∠CND， ∴ △AMN∽△CDN． ∴ ∠AMN=∠ADC=90o．∴ AE⊥CG． 点评：本题也是典例的一个变式题，不仅有正方形旋转的情形（正方形ABCD可绕点D旋转），还隐含着三角形的旋转（△ADE绕点D旋转某一角度与△CDG重合）.第一小题是常规题，只需找到相应的全等三角形即可证明，较易解决；第（2）小题是一开放探索题，可大胆猜想，细心求证. 图6 图5 图3 图4 D N C A E M B D A N C B M D A N C B M 图2