基于英语专题网站的大学英语自主学习模式的探索.pdfVIP

CEPE中国电力教育 磊 一 DOI编码 ：10．3969／j．issn；1007-0079．2010．22．093 基于英语专题网站的大学英语自主学习模式的探索 谢芳清 黄若好 钟晓菁 摘要 ：教师和学生共同参与创建网络 自主学习平台，建立各种以学为主的英语学习专题网站，将各种英语资源有机地组织起来，为 学生进行 自主学习提供学习方法指导、知识和学习交流工具，以帮助学生对英语专题知识的掌握和意义建构，为学生提供一个含有丰富 的英语资源的自主学习平台，并在此基础上探索基于英语专题网站的大学英语 自主学习模式。本文探索网络环境下如何体现以学生为主体， 利用网络资源进行 自主探究学习、协作学习的方式，实现师生对英语专题学习网站的共建与共享，改变传统的 “以教代学”的教学模式， 给学生更大的自主选择权与运作空间，强化学生 自主学习能力，利用英语专题学习网站提供的各种学习、指导、创作和评价工具，开展一 系列的对英语专题知识的协作和探究的学习，激发学生参与学习进程的热情，全面提升他们的英语综合应用能力。 关键词 ：大学英语 ；专题网站 ；学习模式 ；学习平台 作者简介 ：谢芳清 (1966--)，女，广东开平人，仲恺农业工程学院计算机科学与工程化学院，工程师