基于耗散结构理论视角的德育系统研究.pdfVIP

2010年 4月 扬州大学学报 (高教研究版) Apr．2010 第 14卷第 2期 JournalofYangzhouUniversity (HighelEducationStudyEdition) Vo1．14No．2 基于耗散结构理论视角的德育系统研究 吴 岳 军 (无锡工艺职业技术学院宣传部，江苏 无锡 214206) 摘 要：德育系统具有耗散结构的开放、非平衡性、非线性 涨落四个特征。耗散结构理论对德育系 统的启示就是，通过引入负熵、打破静止、建立 自催化机制和创造有利的涨落，使德育系统由不稳定状态 跃迁到一个新的有序状态。 关键词：耗散结构理论；德育系统；德育 中图分类号：G641；O415．3 文献标识码：A 文章编号：1007—8606(2010)02—0039-04 德育系统是一个 由诸多要素构成的复杂系统，其 一 个远离平衡态的开放系统，当某个参量的变化 中诸要素都具有一定的功能