2013年、2014年上海市初三中考语文《考试手册》比对分析 - 副本.pptVIP

2013年、2014年《考试手册》比对分析 一、“变”与“不变” 1.“指导思想”表述差异 2013年：有利于推进中小学实施素质教育，有利于推进中小学课程改革，有利于促进初中教育教学改革，有利于切实减轻中学生过重的学业负担，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于促进学生全面和谐、富有个性的发展，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。 2014年：有利于切实减轻中学生过重的学业负担，促进学生健康成长和全面和谐、富有个性的发展，有利于推进中小学实施素质教育，有利于培养学生的创新精神和实践能力，有利于学生在高中教育阶段的可持续发展。 2.“考试目标”板块变化 2013年： 1.现代文阅读能力 2.文言文阅读能力 3.写作能力 2014年： 1.文言文阅读能力 2.现代文阅读能力 3.综合运用能力 4.写作能力 3.试卷结构变化 2013年： （1）文言文默写6题18分； （2）现代文阅读（一）5题约22分； （3）现代文阅读（二）5—6题约26分； 2014年： （1）文言文默写5题15分； （2）现代文阅读（一）4—5题约18分； （3）现代文阅读（二）4—5题约22分； （4）综合运用2—3题约11分 4.文言文阅读能力考查变化 2013年： 2.7 能把握作者的写作意图 2014年： 1.7 能概括文章的中心 5.现代文阅读能力考查“不变”（一） 2