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- 2017-11-18 发布于重庆
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2014新人教版六年级上册数学圆的认识
先自己在作业纸上画圆,再和组内的小伙伴说一说你画圆的方法。 小组讨论:比较你组内的画法,你觉得哪种更优?为什么? 自学指导:1.自学课本第58页有关圆心、半径、直径的描述,把你认为重要的或特别要注意的地方做上记号。2.在你画的圆内标出它的圆心、半径和直径。 合作探究 1、我来折一折:把圆沿着直径折一折,我发现 …… 2、我来画一画:你能在这个圆里画出( )条半径?( )条直径? 3、我来量一量:量量你画的半径和直径看看它们的长度有什么特点? 4、一起议一议:在这个圆里直径和半径有什么关系? 作业:用圆规画一个半径为2cm的圆,并用字 母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。 * * 认 识 圆 长方形 正方形 平行四边形 梯形 三角形 圆 直线图形 圆是平面上的一种曲线图形 你能想办法在纸上画一个圆吗? 圆的画法: 1、把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离。 2、把有针尖的一只脚固定在一点上。 3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周, 就画出一个圆。 定距离 定中心 旋转一周 圆心 O 连接( )和( )任意一点的线段叫做半径,一般用字母()表示; 通过( )并且两端都在( )的线段叫做直径,一般用字母()表示。 r d O · 圆心 圆
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