2016年大兴区小学数学总复习辅导.pptVIP

二、具体内容介绍----1.数与代数 数的运算 运算能力并非一种单一的、孤立的数学能力，而是运算技能与逻辑思维等的有机整合。在实施运算分析和解决问题的过程中，要力求做到善于分析运算条件，探究运算方向，选择运算方法，设计运算程序，使运算符合算理，合理简捷。换言之，运算能力不仅是一种数学的操作能力，更是一种数学的思维能力。 运算的正确、灵活、合理和简捷是运算能力的主要特征。 二、具体内容介绍----1.数与代数 数的运算 应注意的问题： 1.正确。 二、具体内容介绍----1.数与代数 数的运算 应注意的问题： 1.正确。 2.简算。 二、具体内容介绍----1.数与代数 数的运算 应注意的问题： 3.估算。 主要结合买书这个情境培养学生的估算能力。 数据不是很合适。 二、具体内容介绍----1.数与代数 数的运算 应注意的问题： 3.估算。 李阿姨去商店购物，带了100元，她买了两袋面，每袋30.4元，又买了一块牛肉，用了19.4元，还想买一条鱼，有两条鱼，大一些是25.2元，小一些的是15.8元。请帮助李阿姨估算一下，她带的钱够不够买小鱼？能不能买大鱼？ 这类问题在生活中常见。从数学上看，第一问要判断，100元是否超过三种物品的价格总和，适当放大；第二问要判断，三种物品的价格总和是否超过100元，适当缩小。一般不需要精确计算，只需要估算就可以了。 二、具体内容