3013【三维设计】高一生物必修1教师用书:第一章 第一、二节 身边的生物科学 生物科学的学习过程 课件.pptVIP

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  • 2017-11-18 发布于重庆
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3013【三维设计】高一生物必修1教师用书:第一章 第一、二节 身边的生物科学 生物科学的学习过程 课件

实验人 提出 问题 实验设计 实验 结论 成败 关键 观点 巴斯德 让肉汤接触无污染的空气,微生物能自然发生吗     微生物不能自然发生 保证瓶内无菌 不同意 “自然发生说” 2.研究生命科学的程序 (1)生命科学的研究大多数从观察开始。 (2)在观察中提出问题。 (3)根据观察到的现象以及研究者自身的知识与经验,对所提出的问题作一个初步的解释及设想,进而提出假说。 (4)对所提出的假说作出科学的预测。 (5)设计严谨的实验对预测进行检验,即用科学实验验证假说的正确与否。在生物科学研究的实验设计中要设计对照实验组,要考虑数量及重复性。 (6)对实验数据进行统计分析,并得出结论。结论可能肯定所作的假说,也可能否定假说。 (7)修正假说并进一步观察,进入下一个认识周期。 [例1] 2011年3月11日发生在日本东海岸的9.0级大地震导致日本福岛第一核电站被破坏并发生核泄漏,泄漏物的主要成分是131I,专家称131I会导致甲状腺癌。131I所属的致癌因素类型为 (  ) A.物理因素      B.化学因素 C.生物

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