8 初中人教版教材分析.pptVIP

四、教材内容的组织思路 ——整体思路 人地相互作用、人地相互协调 ——具体区域分论部分的思路 基于案例的思路 范例式案例 全面分析 重点是方法 如 大洲案例：亚洲 主题式案例 重点分析（一个或几个方面） 如区域地理中的国家与地区案例 亚洲案例： 目标：学习全面分析一个区域的方法,并注重知识的迁移。 内容：第一节 自然环境 位置 面积 地形 河流 气候（自然要素） 　　第二节 人文环境 人口 文化 经济（人文要素） 　?　描述一个大洲的地理位置 　?　归纳一个大洲的自然和人文环境特点 　?　说明一个大洲存在的有关地理问题 　?　认识一个大洲内部的经济发展差异 世界上最大的黄土堆积区　严重的水土流失　脆弱的生态环境　生态建设 黄土高原（特殊地形区） 对外开放的前沿　外向型的经济 城镇的发展 珠江三角洲（经济开放地区） 政治文化中心　历史悠久的古城 建设现代化大都市 北京（政治文化中心） 中国 区域 移民国家　农业地区专业化 世界高新技术产业基地　资源消耗大国　 美国（发达国家） 三洲五海之地　丰富的石油资源　 匮乏的水资源　文化差异 中东（热点地区） 世界第二人口大国　水旱灾害频繁 自给有余的粮食生产　发展中的工业 印度（发展中国家） 世界 区