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2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册14.3.2公式法用“平方差公式”分解因式导学案(无答案)(新版)新人教版
14.3.2 用“平方差公式”分解因式
学习目标:1、了解运用平方差公式分解因式的意义;
2、掌握用平方差公式分解因式。
学习重点: 掌握运用平方差公式分解因式.
学习难点: 将单项式化为平方形式,再用平方差公式分解因式;
学习过程:
一、自主学习:
在前两学时中我们学习了因式分解的定义,即把一个多项式分解成几个整式的积的形式,还学习了提公因式法分解因式,即在一个多项式中,若各项都含有相同的因式,即公因式,就可以把这个公因式提出来,从而将多项式化成几个因式乘积的形式.
如果一个多项式的各项,不具备相同的因式,是否就不能分解因式了呢?当然不是,只要我们记住因式分解是多项式乘法的相反过程,就能利用这种关系找到新的因式分解的方法,本节课我们就来学习另外的一种因式分解的方法——公式法.
请看乘法公式
(a+b)(a-b)=a2-b2?? (1)
左边是整式乘法,右边是一个多项式,把这个等式反过来就是
a2-b2=___________________(2)
左边是一个多项式,右边是整式的乘积.大家判断一下,第二个式子从左边到右边是否是因式分解?
利用平方差公式进行的因式分解.第(1)个等式可以看作是整式乘法中的__________公式,第(2)个等式可以看作是因式分解中的____________公式.
二、合作交流探究与展示:
1、公式运用解析
x2-16=(x)2-42=(x+4)(x-4). 9 m 2-4n2=(3 m )2-(2n)2=(3 m +2n)(3 m -2n)
a2 - b2=(a+b)(a-b) a2 - b2 = (a+b) (a-b)
2、把下列各式分解因式:
(1)25-16x2;???? (2)9a2- b2.
3、分解因式:
(1)4x2-9; (2)(x+p)2-(x+q)2; (3)x4-y4; ( 4)a3b-ab.
三、当堂检测:
必做
1、完成课本练习p1171-2题。
B组
2、把下列各式分解因式:
(1)9(m+n)2-(m-n)2; (2)2x3-8x.
3、判断下列分解因式是否正确.
(1)(a+b)2-c2=a2+2ab+b2-c2.
(2)a4-1=(a2)2-1=(a2+1)·(a2-1).
四、作业 教科书习题 2、4
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