2017年八年级数学上册14.3第2课时实数的性质及分类学案（无答案）（新版）冀教版.docVIP

14.3实数 第课时 学习目标： 1.能够根据实数的定义对实数进行分类.(重点） 2.理解实数和数轴上的点成一一对应关系. 3.理解实数的相反数、绝对值、倒数的意义.（难点） 学习重点：. 学习难点：实数的相反数、绝对值、倒数的意义. 知识链接 ，0.8482 ，— ， ， ， ，0.015. 答：__________________________________________________________________________. 二、新知预习 线段OA,OB的长分别是多少？ 点A,B在数轴上对应的数分别是哪两个数？ 实际上，图中小正方形的边长是________;所以线段OA的长为________.同理，线段OB的长为________与点B对应的数是______________； 由此可知，无理数、可以用数轴上的点来表示.在数轴上，按负方向取点A`，使OA`=OA,则点A对应的数是—. 同理可知，无理数也可以用数轴上的点来表示. 事实上，每个有理数或无理数都可以用数轴上的一个点来表示；反过来，数轴上的点表示的数是有理数或无理数. 那么，实数和数轴上的点是什么关系呢？ 在实数范围内，相反数、绝对值、倒数的意义和在有理数范围内的相反数、绝对值、倒数的意义是一样的；例如果a是一个正实数那么—a就是一个 ，它们互为