2017年八年级数学上册15.2线段的垂直平分线学案（无答案）（新版）沪科版.docVIP

15.2 线段的垂直平分线 【学习目标】 1.会用尺规作线段的垂直平分线。（作图的证明是难点） 2.理解线段的垂直平分线的性质定理及定理的应用。（重点） 3.理解三角形的三边的垂直平分线相交于一点，这点到三角形三个顶点的距离相等. 【学习过程】 一、学前准备 1.旧知回顾：互逆命题和互逆定理的概念。 2.线段的垂直平分线性质定理的题设与结论各是什么？ 3.证明命题的一般步骤: 二、合作探究一 1.怎样作出一条线段的垂直平分线？ A．在薄纸上画一条线段AB，通过对折点A与点B重合，思考下列问题。 （1）将纸展开后铺平，记折痕所在的直线MN，直线MN与线段AB的交点为O,线段AO与BO的长度有什么关系？ ? （2）直线MN与线段AB有怎样的位置关系？ B．怎样用刻度尺画出线段的垂直平分线？（写出你的画法） C．用尺规怎样作出线段的垂直平分线呢？ （1）自主预习课本，作出线段的垂直平分线 （2）小组合作：你能根据三角形全等的判定定理给出证明吗？（证明时要说清垂直、平分） ? ?2.交流与发现 （1）请同学们在练习本上作线段AB的垂直平分线EF。 （2）在EF上任取一点P，连结PA、PB量出PA= ，PB= 观察这两个值有什么关系？ ? （3）再取一点P＇试一试，猜想EF上的所有点和点A、点B的距离 。 （4）归纳总结： 线段垂直平分线的性质： 3.尝试证明线