七年级上册思想品德的复习提纲.doc

　七年级上册思想品德的复习提纲 　2009-04-14 19:21 ?1、如何创建一个新集体？ ??? 答：要有共同的目标，作为前进的动力。 ??????? 各尽所能，发挥所长，奉献集体。 ??????? 团结协作，互助前进。 ?2、辨析题。 ??? 辨别一下观点，是否正确，简单说明理由。 ??????? 我们生活在一个班级中，没有了共同目标，我们就不能成为 ??? 优秀的班级体。 ??? 答：这个观点是正确的。一个班级，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就想 一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。当我们有了共同的目标后，我们就拥 有了团结奋斗的不懈动力。 ?3、如何搞好初中学习的方法和策略？ ??? 答：学会自主学习。提高学习效率。科学安排时间。 ?4、如何学会自主学习？ ??? 答：逐步摆脱对父母和老师的依赖，成为一个自主地学习者，独步地承担学习的责任。 ?5、如何提高学习效率？ ??? 答：把握好每个环节的质量。课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，从整体上提 高学习效率。 ?6、如何科学安排时间？ ??? 答：科学安排时间。要有一个合理的规划，有计划地学习，做到心中有数，从容不迫。 ?7、学习的策略和方法有哪些？ ??? 答：学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正 确运用这些方法和策略，就会使我们在学习中游刃有余，事半功倍。 ?8、学习方法有好坏之分吗？ ??? 答：每个人都有自己的学习方法，不同方式各有特色。每种学习方式都有其长处和短处，不 同方式的划分也是相对的，可以相互借鉴。学习不同的内容，也往往需要采取不同的方 式。 ?9、辨别分析。 ??????? 只有适合于自己能不断提高自己学习效率的学习方法，才是好的学习方法。 ?? ?答：这个观点是正确的。每个人都有自己的学习方法，学习方法本身没有好坏和对错，关键 是在学习的过程中通过摸索尝试、不断努力，找到适合自己的学习方法，提高学习效率。 10、如何认识学习中的苦与乐？ ??? 答：学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克 服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的 潜能，获得一种不 断超越自己的快乐。 11、为什么生命要需要相互关爱？ ???? 答: 生命是顽强的，也是脆弱的。我们生活在一个丰富多彩的世界里，需要每一个去关爱 与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 12、人类与地球上的生命共存的意义？ ??? 答：每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。 我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存 的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。 13、人的生命独特性表现在什么地方？ ??? 答：人的生命独特性突出表现在人最具有智慧。更多地表现在，人的个性品质、人生道路、 实现人生价值的方式和途径的多样性。每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选 择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和 才能。 14、怎样珍爱生命？ ??? 答：永不放弃生的希望。肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。 15、如何实现人生的价值？ ??? 答：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 16、如何善待他人的生命？ ??? 答：幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。在肯定、尊重、悦纳、 珍爱自己生命的同时，也应同样善待他人的生命。当自己的生命收到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助是，尽自己所能伸出援助之手。 17、青春期身体变化有哪些方面？ ??? 答：身体外型的变化。身体内部器官的完善。性机能的成熟。 18、如何正确认识青春期的心理矛盾？ ??? 答：这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。这些心理矛盾有时让我们感到苦闷， 但正是它们构成是我们向前发展的动力。如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的阻力。通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾，是很重要的。 19、如何正确解决青春期的心理矛盾？ ??? 答：当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向老师、家长、亲友一集社会寻求帮助 外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打 打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信；等等。 保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。 20、如何正确认识个性独立？ ??? 答：虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上标新立异，人 格独立也不是故作姿态。真正