人教版《道德与法治》七年级下册-61 集体生活邀请我 课件(共20张PPT) - 副本.pptxVIP

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  • 2017-11-18 发布于重庆
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人教版《道德与法治》七年级下册-61 集体生活邀请我 课件(共20张PPT) - 副本.pptx

人教版《道德与法治》七年级下册-61 集体生活邀请我 课件(共20张PPT) - 副本

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下,要与集体一起生活,要记住,是集体教育了你。那一天你若和集体脱离,那便是末路的开始。 —— 奥斯特洛夫斯基;第六课 “我”和“我们”;学习目标;1、集体是人们联合起来的有组织的_____。 2、一般来说,集体的_____越高,个体感知到的集体温暖就越多。 3、在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得____和______。 4、当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到_____。这种荣誉感令我们骄傲、自豪。给我们温暖和力量,激励我们不断前进。;5、集体并不是成员的_____,而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员_____和团结协作。 6、个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得_____;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现______,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力_____的事情。 7、集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至_____一个人;探究点一:集体的温暖;探究点一:集体的温暖; 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。;3.集体联结度的相关因素;探究点二:

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