2017年四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级物理全册14内能的利用导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

内能的利用 学习内容 §14.1《 热机》 统编课时:NO 上课时间： 月 日 学生姓名： 学习目标 1．了解热机及其原理。（重点） 2．认识内燃机。（难点） 教学环节 预习 独学: 1．引入：教师做教材17页图14.1-1实验。 2．学生仔细阅读教材第17—20页，用红笔勾画出重点内容、关键语句。关上书后独立完成《实践与探究》导学提示部分内容。各小组交流讨论，提出预习疑问。 二、互学:探究一：热机 分组根据教师做做演示实验讨论： 1．该现象中能量是如何转化的？ 2.生活中还看到过哪些热机？这些热机有什么相同点和不同点？ 3.现代社会中最常见的一种热机是什么？ 探究二：汽油机 学生观察汽油机实物模型，了解汽油机构造，讨论并回答下列问题： 1.在压缩冲程中，燃料的内能如何变化？能量是如何转化的？ 2.在做功冲程中，燃料的内能如何变化？能量是如何转化的？ 3.学生分组展开讨论课本19页“想想议议”，教师巡视后，了解学生情况，为引导作准备。 探究三：柴油机 演示柴油机模型，引导学生对比分析汽油机和柴油机，讨论它们二者有何不同？ 展示 质疑 学生再次修改完成《实践与探究》导学提示部分内容，找出自己还不能解决的问题 四、点拨1、小组内相互纠正错题，并提出共同存在的问题 2、学生认真学习《实践与探究》典例讲解部分内容。 3、教师根据全