中小学实验室建设标准化管理基本要求.doc

中小学实验室建设标准化管理基本要求 实验室是学校基本办学条件之一，是学校建设的重要组成部分，是重要的课程资源，使学校开展实验教学、进行综合实践活动、培养学生实践能力的重要场所和科学启蒙园地。加强实验室建设与管理，为全面推进素质教育，深化课程改革，提高教学质量，促进义务教育均衡发展服务。 一、实验用房：执行《山东省普通中小学基本办学条件标准》鲁教基字【2008】15号，各学校要科学合理的调整实验用房，使其个数和面积符合标准。 1、中学物理仪器室、化学仪器室、生物仪器室、小学科学仪器室（实验员办公室） 张挂上墙：中小学教学仪器药品管理规定、实验教师职责、领用借还制度、教学仪器报损损坏赔偿制度、维修保养制度、中小学教师指导实验守则、中小学实验室安全防护规则。（集中悬挂、高度适中） 2、中学物理实验室、化学实验室、生物实验室、小学科学实验室 墙上悬挂：实验室规则，物理科学家画像或实验操作挂图。（统一配发） 二、实验室设施：《山东省中小学实验室建设与配备标准》鲁教基字【2006】14号 1、实验桌凳：按标准配备数量，合理摆放和固定，清除多余桌凳。 2、仪器厨架：按标准配备数量满足要求，科学合理摆放，陈旧厨架要粉刷和修理。 3、危险品专柜：危险品专柜存放，加双锁两人管理，使用有记录。 4、电源：中学电到实验桌，小学低压（36伏以下）到实验桌，室内有触电保护器，室内明线要加装线槽。 5、水源：小学实验室设置给排水系统。教师演示桌设置给排水，学生部分有两种方式，一种设置在学生实验桌，一种设置在教室周边。中学参照《山东省初级中学实验室建设与配备标准》实验室环境要求部分。 6、窗帘：物理实验室装备黑红遮光窗帘，其他各室有遮光、防尘窗帘，安装要整齐规范。 7、防腐蚀胶垫：化学实验桌台均设，要整块铺设不得拼接。 8、实验室配备灭火器、沙箱；仪器室配备灭火器、沙箱、生石灰干燥箱等。 三、仪器设备：初中理科（数学、物理、化学、生物、地理）、小学数学、科学教学仪器配备标准执行教育部2006年发布《中小学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006） 四、实验人员： 1、实验教学工作领导小组分工情况悬挂实验室办公室，有实验教学工作会议记录，有领导听实验课的记录。 2、中学理、化、生安排专职实验教师，小学科学实验室（乡镇中心小学以上）设专职实验教师，其他学校及各功能室设兼职实验教师。达一室一人，实验教师学历证书复印件存入实验室档案。 3、实验教师要熟悉教学仪器配备标准和实验室、仪器室各项管理知识，掌握教材实验内容和实验教学情况。 五、实验教学： 1、计划、记录：各室每学期要有工作计划、实验教学计划一览表、总结、实验记录等。 2、实验通知单，演示、分组实验统计，实验开出率等实验教学用表登记规范。 六、实验室管理： 1、两帐两簿：教学仪器总账、教学仪器明细账、教学仪器领用借还登记薄、教学仪器损坏赔偿登记簿。 2、制度：中小学教学仪器药品管理规定、教学仪器领用借还制度、教学仪器报损损坏赔偿制度、教学仪器维修保养制度。 3、规则、职责：实验室规则、实验教师职责、中小学实验室安全防护规则、中小学教师指导实验守则。 4、分类编号：按教育部教学仪器配备目录进行分类编号，仪器标签、橱签填写规范，粘贴整齐。 5、仪器存放：按分类编号顺序存放，存放要科学、整齐、美观、清洁。清除仪器包装纸箱、泡沫塑料、塑料袋等。 6、维护、保养：落实“十防”措施，定期进行教学仪器的维护保养，规范填写维护保养记录。 7、室内环境：室内整洁，不得随意张贴与本室无关的内容，制度、教学挂图等张贴要整齐规范。 8、档案资料：设专厨存放，专人管理，使用标准档案盒，内容装订成册，标签、目录统一，内容要求打印，书写部分认真规范。 档案内容： 实验室材料：教学仪器总帐，明细帐，教学仪器领用借还登记薄’教学仪器损坏赔偿记薄, 教学仪器保养登记薄，教学仪器维修记录薄，仪器损失报告单，仪器说明书分类装订，实验教学计划，演示实验通知单（按年级每学期装订一本）分组实验通知单（按年级每学期装订一本）演示实验记录分组实验记录，学生实验报告，以上材料张挂上墙或放入档案盒，三个仪器室均有。 1、上级关于实验室建设、实验教学、实验室管理工作文件、标准等。 2、实验教学领导小组、工作小组、人员分工，工作制度、规则、职责、会议记录、计划、总结等。 3、教学仪器总账、仪器设备增加凭单、原始发货单。 4、教学仪器明细账 5、教学仪器领用借还登记薄、教学仪器损坏赔偿登记簿。 6、实验通知单（按