2017年江苏省淮安市淮阴区九年级数学上册2.1《圆》导学案2（无答案）（新版）苏科版.docVIP

第二章 第1节 圆 日期： 班级： 姓名： 组别： 评价： 【学习目标】1、理解圆的有关概念 2、了解“同圆或等圆的半径相等”并能用之解决问题． 3、体验圆与直线形的联系 【学习重难点】圆与直线形的联系运用 【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！ ※请同学们仔细阅读数学 课本P40—41内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！ (1)请在图上画出弦CD，直径AB.并说明_________________叫做弦； ____________________________叫做直径. (2)弧、半圆、优弧与劣弧的概念及表示方法.弧：___ _ 半圆：________________________ 优弧：________________ _ 表示方法：__ 劣弧：______________________________ _,表示方法：______ (3)借助图形理解圆心角、同心圆、等圆.圆心角:____________________ ____ 同心圆: __________________ _ _等圆: __________________________ _. (4) 同圆或等圆的半径_______.等弧: _______________________ 【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！ 1、判断下列结论是否正确。 （1））半径相等的两个半圆是等弧。（ ） （4）面积相等的两个圆是等圆。（ ） （5）同一条弦所对的两条弧一定是等弧。（ ） 2、如图，点A、B、C、D、都在⊙O上，在图中画出以这4点中的2点为端点的弦。这样的弦共有多少条。 3、（1）在图中，画出⊙O的两条直径； （2）依次连接这两条直径的端点，得一个四边形。判断这个四边形的形状，并说明理由。 4、如图，AB是⊙O的弦（非直径），C、D是AB上的两点，并且AC=BD. 求证：OC=OD. 【拓展延伸】 如图，AB是半圆O的直径，半径CO⊥AB于点O，点E、F分别在OC、OA上，OE=OF。 求证：BD⊥CF 【目标检测】 有目标才能成功！ 1、若点P到⊙O的最小距离为2，最大距离是6，则⊙O的半径为 2、如图，AB为⊙O的直径,OC⊥AB于O，点E在⊙O上，点D、F分别OC、OA上，四边形ODEF为矩形。若DF的长为3，求⊙O的半径。 【我的收获与困获】