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- 2017-11-18 发布于河北
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037 解一元一次方程(一)
* “引导学生读懂数学书” 怀集中学 何天养 第37课时 解一元一次方程(1) 广东省怀集县怀集中学 何天养 一、学习目标 1、会利用合并同类项解一元一次方程. 2、通过对实例的分析,体会一元一次 方程作为实际问题的数学模型的作用. 广东省怀集县怀集中学 何天养 二、新课引入 1、合并同类项: 2、如果 则 广东省怀集县怀集中学 何天养 三、研学教材 认真阅读课本第86页至第87页的内容,完成下面练习,并体验知识点的形成过程. 广东省怀集县怀集中学 何天养 三、研学教材 知识点一 合并同类项 问题1 某校三年共购买计算机140台,去年购买数量是前年的2倍,今年购买的数量又是去年的2倍,前年这个学校购买多少台计算机? 分析:设前年购买计算机 台, 那么去年购买计算机______台,今年购买计算机______台. 广东省怀集县怀集中学 何天养 三、研学教材 知识点一 合并同类项 把含有x的项合并,得________. 列方程得:______________. 系数化为1,得______. 由前年购买量+去年购买量+今年购买量=________台. 140 广东省怀集县怀集中学 何天养 三、研
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