052 直线、射线、线段 （三）.pptVIP

* 第52课时 直线、射线和线段(3) 广东省怀集中学 吴秀青 一、学习目标 1、理解“两点之间，线段最短”的结论，并能用这一结论解释一些简单的问题； 2、理解“两点的距离”的定义。 广东省怀集中学 吴秀青 二、新课引入 广场的绿化草地里本来没有路，部分人贪图一时的方便而走捷径，破坏草地而走出了一条路来，你能从数学的角度来说一说：为什么这些人喜欢从草地上穿过而走捷径吗？ 广东省怀集中学 吴秀青 三、研学教材 认真阅读课本第128页的“思考”至第129页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 思考：如图4.2-12，从A地到B地有四条道路，除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路？如果能，请你联系以前所学的知识，在图上画出最短路线。 知识点一：两点之间，线段最短 广东省怀集中学 吴秀青 三、研学教材 结论：两点的所有连线中，___________. 简单说成，_________________. 线段最短 两点之间，线段最短 练一练： 1、把甲、乙两地间一段弯曲的公路改为直路，可以缩短路程，其理由是_______________. 两点之间，线段最短 广东省怀集中学 吴秀青 三、研学教材 2、如图：AB+AC_____BＣ， 理由是:______________. 两点之间线段最短 广东省怀集中学 吴秀青