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2016北师大版八年级数学上册:1.1《探索勾股定理》导学案(无答案)
1.1《探索勾股定理》导学案
主备人: 审核人:备课组
【学习目标】用面积法验证勾股定理;
【重点】用面积法验证勾股定理。 【难点】用面积法数形结合的思想验证勾股定理。
【课前小测】
1、;
2、一个直角三角形的两直角边的长分别是,,
则这个三角形的周长是
3、字母M所代表的正方形的面积为
【新课学习和探究】
验证勾股定理:上节课我们仅仅是通过测量和数格子的方法发现了勾股定理,对于一般的直角三角形,勾股定理是否都成立呢?事实上,现在已经有400多种勾股定理的验证方法,你想用自己的方法验证勾股定理吗?
利用四个全等的直角三角形,拼出一个以斜边为边长的正方形(如图1,2)。
如图1,正方形ABCD的面积, 如图2,正方形ABCD的面积,
可以表示为:__________________ 可以表示为:______________
又可以表示为:________________ 又可以表示为:________________
则得到等式: 则得到等式:
化简得: 化简得:
【例题精讲】
我方侦察员小王在距离东西向公路400米处侦察,发现一辆敌方汽车在公路上疾驶。他赶紧拿出红外测距仪,测得汽车与他相距离400米,10秒后,汽车与他相距离500米,你能帮小王计算敌方汽车的速度吗?
【巩固练习】
1、课本:随堂练习 2、知识技能:1
【课堂小结】本节课有哪些收获?
【课后作业】
1、如图,在Rt中,AB=1,则的值为( )
A、2 B、4 C、6 D、8
2、如图,在中,=,AC=17,BC=15,求AB的长。
3、1876年,美国总统伽菲尔德利用如图梯形的面积验证了勾股定理。请你把他的验证过程写下来。
4、一个零件的形状如图所示,已知,,,,,求这个零件的面积。
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