第3讲 从汉至元政治制度演进(2017版).ppt

【典例】下列关于古代地方行政制度的叙述正确的是(　　) A．秦朝废分封、行郡县导致其孤立而亡 B．西汉采用郡国并行制，实现长治久安 C．元朝实行行省制，行省拥有军政大权不利于中央集权 D．明朝废行省、设三司，加强了中央集权 避开陷阱 参考答案 选项解析 本题易错原因是对中国古代地方行政制度的理解不准确。秦朝亡于暴政而非郡县制，故A错误；郡国并行制使西汉初期的中央政权遭到威胁，B错误；行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族的国家统一，C说法错误。 从分封制到郡县制再到行省制，说明中国古代地方行政制度经历了不断变革、发展和完善的过程。由分封制到郡县制，主要反映了管理的任免原则由宗法血缘关系到行政任命官员的变化，是政治制度进步的表现；由郡县制到行省制的变化，主要反映地方行政制度的变化。 [易错点1]对分封制、郡县制和行省制的区分 【典例】美国当代历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“统治中国的是一个由学者组成的统治集团即文人学士集团，他们为中国提供了一种赢得欧洲人尊敬、羡慕的有效稳定的行政管理。另一方面，也正是这一制度，扼杀了创造力，培育了顺从性。”这一制度是指（ ） A．分封制 B．宗法制 C．科举制 D．行省制 指点迷津 误区警示 错因分析 本题易错原因是对科举制的局限性认识不清。材料“文人学士集团”和“扼杀了……”可知该制度是科举制。科举制保证了专制政府行政人员的来源，提高了其文化素养及行政效率。但考试科目及内容大都不出儒学经意的范围，特别明清八股取士，选拔的多是缺乏进取精神和创造意识的人。 掌握该易错点需要全面认识中国古代选官制度的演变。需要注意中国古代的军功爵制、察举制、九品中正制和科举制等不同选官制度的产生过程，注意它们在选拔标准、选拔形式、选拔方式上的差异。 [易错点2]不能准确掌握中国古代的选官制度 正确理解选官制度与君主专制的关系。科举制是隋唐以后的主要选官制度，其本身不能直接体现君主专制的加强。 第*页 2017版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 第*页 2017版高三一轮历史教学实用课件 结束放映 返回目录 第3讲：从汉至元政治制度的演变 第一单元 古代中国的政治制度 1.与右图东汉“冀州刺史”印章有关的历史信息是(　) ①汉武帝时设刺史；②刺史最初主要监察地方政治 ③该制度削弱了相权，加强了皇权；④冀州后来演 变为郡县之上的高一级地方机构 A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①③④ B 2.（判断）古今中外地域中有很多带“州”的名称，判断下列对“州”的表述。 ⑴汉武帝时期，将全国划为十三个“州”进行监察（ ） ⑵《尚书?禹贡》记述了大禹划分九州的传说，九州是中国最早的行政区划（ ） ⑶美国1787年宪法规定，美国的各州仍有拥有一定的国家主权（ ） ⑷新中国成立后“州”的行政划区仍存在（ ） × √ √ √ 3.（填空）宋代在各州郡设置通判,通判有权向朝廷直接奏报。宋统治者的这种做法 。 5.一种观点认为中国古代中央集权制的加强并非直线,而是曲线,经历了加强、削弱,再加强、再削弱的过程。请结合汉到元的历史说明这一观点。 4.元朝赵天麟说：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。” 【思考】材料表明元朝设立行省制目的是什么？ 答案 分割官员权力，牵制地方重臣。 答案 汉初因“王国问题”削弱，汉武帝颁布“推恩令”加强；隋唐因藩镇割据而削弱；宋代收精兵、削实权、制钱谷，中央集权加强。 加强了中央对地方的行政控制 【拓展提升】作为古代中央集权制度的核心内容“区别”应侧重于时代背景、和中央的关系及发挥的作用等角度分析。 分封制 郡县制 行省制 不同点 推行时代 推行于西周，春秋走向瓦解 春秋战国时期至元建立前 确立于元 与中央关系 诸侯国相对独立于中央政府，诸侯的权力和地位可以世袭 郡县是中央政府下属的地方行政机构，官吏由皇帝直接任免 行省是中书省的派出机构，行政长官直接对中书省负责 作用 在周前期产生过一些积极作用，但长远看不利于国家统一和社会稳定 郡县制和行省制不仅在当时有效地加强了中央集权，维护了国家的统一，而且经过后世的调整与补充，其积极作用愈益明显 相同 都是古代重要的地方行政制度；都是为了巩固统