红楼梦阅读指导课件.ppt

读书理念 书籍的力量值得我们无限信仰 阅读的人生值得我们永远践行 感兴趣的话题 我的读书方法之《红楼梦》阅读交流 众兴中学 张科 请几位同学将目录的空缺部分补充完整，并复述该部分主要情节 第一回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 第三回 托内兄如海荐西宾 接外孙贾母惜孤女 第四回 薄命女偏逢薄命郎 第五回 警幻仙曲演红楼梦 同学们如何看待贾宝玉顽劣的性格? 百家讲坛周思源的“亦石亦玉话宝玉”一文中有这样的几句话: 脂砚斋和鲁迅都给了曹雪芹很高的评价，他不是把好人写得一切都好，把坏人写得一切都坏，他是按照生活的本来面目来写的。这样的话，这个形象我们才感到亲切，才感到真实，觉得可信。 枉 凝 眉 一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。一个是水中月，一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿，怎禁得秋流到冬，春流到夏！ 方 法 小 结 学而悟道，有时候一本书就够了，有时候一万本都不够。这取决于，你读了什么书，更重要的是，你是如何读的： 看书的方法， 第一 要看作者写了什么 第二——要琢磨文字背后的意蕴，那些弦外之音， 要去思考作者为什么要写这些、要这样写， 要去想想看作者用了什么样的框架和策略在组织这本书，以及在各种细微处又用了什么样的方法和技巧， 第三——更重要的是，以上的这些分析对你自己的现实和精神世界能带来什么样的帮助，是否能启发你、引导你、改变你……　 于是，一本值得读烂读透的书，就需要你去读五遍、十遍去读烂读透它。 建议你重新拿起一本你最崇敬的书，换一种方式，再读一遍、两遍、三遍…… 文章第一回为什么用大量笔墨描写仙人奇事？ 感兴趣的话题 大观园里那么多女子，为什么贾宝玉只喜欢林黛玉？ 感兴趣的话题 贾宝玉初见林黛玉为何要问玉、摔玉？ 感兴趣的话题 为何叫《红楼梦》？ * 1 2 3 4 冷子兴演说荣国府 葫芦僧乱判葫芦案 贾宝玉神游太虚境 在“女娲补天”的故事中，作者特意描写了一块“无材补天，幻形入世”的顽石。这便是随贾宝玉一起降生，又为贾宝玉随身佩戴的“通灵宝玉”。从文中看，这块顽石的作用是什么？ 它对贾宝玉的叛逆性格有隐喻作用： 一方面暗示他无“补天”之材，是个不符合封建社会要求的“蠢物”； 另一方面也暗示他与封建主义相对立的思想性格，具有像从天而降的顽石一样的“顽劣”性，难为世俗所改变。 贾宝玉顽劣的性格在第二回、第三回中有哪些表现？ 1、抓周——周岁时，贾政要试宝玉将来的志向，便将世上之物摆了无数，让宝玉抓取。谁知宝玉却抓了些脂粉钗环。贾政为此大怒，认为宝玉长大必为酒色之徒。(第二回) 2、王夫人的话——我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王” 3、贾敏的话——顽劣异常，极恶读书，最喜在内帷厮混；外祖母又极溺爱，无人敢管。 4、林黛玉的心理——这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？ 5、摔玉的情节 6、《西江月》二词： 无故寻愁觅恨， 有时似傻如狂； 纵然生得好皮囊， 腹内原来草莽。 潦倒不通庶务， 愚顽怕读文章； 行为偏僻性乖张， 那管世人诽谤！ 富贵不知乐业， 贫穷难耐凄凉； 可怜辜负好时光， 于国于家无望。 天下无能第一， 古今不肖无双； 寄言纨绔与膏粱： 莫效此儿形状！ 歌 曲 欣 赏 其中“阆苑仙葩”指的是____，“美玉无瑕”指的是______。 从第三回来看，你认为林黛玉是一个怎样的人？ 《红楼梦》第三回中，有这样一句话：“因此步步留心，时时在意不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。”请问这种心理在第三回中有哪些具体的表现？ 贾不假，白玉为堂金作马。?阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。?东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。?丰年好大雪，珍珠如土金如铁。 体现了贾、史、王、薛四大家族富贵、豪奢、权倾四野、地位显赫、相互勾结的特点。反映了中国古代权势者们肆意侵吞民脂民膏、相互勾结、狼狈为奸的黑暗现实。 使用了夸张、比喻、谐音、双关等语言技巧。 在第四回“葫芦僧乱判葫芦案”中，有一张“护官符”，它的内容是什么？体现了四大家族怎样的特点？使用了怎样的语言技巧？ 《红楼梦》中有些人物的姓名也借助谐音特点表示了作者的某些暗示，试举例说明。 贾雨村(?假语存?)??甄士隐(??真事隐?) ——存在这本书表面上的是假语，真的思想是隐藏着的。曹雪芹是用这两个人的名字提醒读者阅读时要注意书的真实内涵。 甄英莲(?真应怜??) 霍起（ 祸起 ）——甄家丢了女儿，继而遭了火灾。 冯渊(?逢冤??)