考点：知道春秋战国时期著名思想家及其主张.ppt

百 家 争 鸣 中国历史上的第一次思想大解放 一、出现百家争鸣局面的原因（背景） 1、春秋战国时期,原来垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展,形成了一个相对独立的文士阶层，为百家争鸣提供了人才。 在中国孔子被尊为“至圣先师、万世师表”，联合国教科文组织宣布从2006年起设立首次以中国人命名的国际奖项“孔子教育奖”， 用于奖励在全民教育领域取得突出成就的政府机构、非政府组织和有突出贡献的个人。 诸子百家简表 古为今用 * 儒家的“仁政”—— 法家的法治思想—— 孔子的教育思想—— 墨家的兼爱、非攻—— 五、如何正确对待中华传统文化？ 传统文化博大精深，我们要批判地继承，要结合时代特点，推陈出新，使之现代化，古为今用。 B、(庄 子) 战国时期，庄子（庄周）继承和发展了老子的道家思想，著有《庄子》一书，后人把他和老子合称为老庄。 ?人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 ——?庄子名句? 墨翟，战国时期人, 主张“兼爱”、“非攻”。 爱一切人，视人如己，互助友爱 反对战争，主张和平。 （三）墨家：墨子 （四）法家：韩非子 战国末期法家学派的主要代表。 《买椟还珠》这个故事选自他的著作《韩非子》。 主张：1、“法治”：君主应凭借权力和威势，保证法令的贯彻执行，以巩固君主的地位。 2、强化中央集权和君主权力，用严酷的刑罚镇压人们的反抗，以维护国家统治。　 孙子 　春秋末期杰出军事家。 （五）兵家：A、孙武 提出： “知彼知己，百战不殆”、 “避实击虚”、“攻其无备，出其不意” 等军事名言。 孙武又称孙子，是春秋时期齐国人，著名的军事家，被尊为 “兵圣”。他 撰写的《孙子兵法》是我国最早的兵法书。 B、孙 膑 著有《孙膑兵法》。 主张“事备而后动”。 孙膑是孙武的后代，也是战国时期著名的军事家，著有《孙膑兵法》，”增兵减灶“是他巧用计谋，击败敌人的一次著名战役。 法家 儒家 兵家 墨家 道家 主要主张 时代 代表人物 学派 孔子 春秋晚期 “仁”、因材施教 孟子 战国时期 “仁政”“民贵”“君轻” 老子、庄子 春秋晚期、战国 一切事物有对立面且可互相转化、“无为” 墨子 战国前期 “兼爱”“非攻” 韩非子 战国时期 “法治”、加强中央集权和君主权力 孙子 春秋末期 “知己知彼、百战不殆” 战国时期 “事备而后动” 孙膑 三、诸子百家中对中国影响最大的是哪家？ 儒家 孔子的学说被历代统治者利用和改造，成为我国2000多年的封建社会的正统思想，对后世影响很大。 　 儒家思想在当时的社会背景下有没有成为主流思想呢？ 为什么提倡“仁政”的儒家思想在当时不被重用，而法家思想却倍受统治者的青睐呢？ 因为： （1）战国时期各国纷纷变法图强，强化国君专制权力； （2）同时为应对战争，统治者向老百姓征收沉重赋税、徭役、兵役等，阶级矛盾激化； （3）法家主张严刑峻法，中央集权的思想，适应当时社会形势需要，所以受到青睐。 “以德治国” “依法治国” 全民教育、素质教育、职业教育等 平等博爱、热爱和平、反对战争、和平崛起…… 四、诸子百家的思想在今天大放异彩： 道家的“无为”思想——退耕还林、还草、 还湖； 孔子 孟子 墨子 韩非子 老子 孙子 尊敬师长，公民都有享受教育的权利和义务主张和平，反对战争廉正、廉洁、自律 依法治国 以不变应万变 了解市场行情，确定投资方向 思想渊源 “礼治” 、有教无类 当今的思想观点 知己知彼，百战不殆 无为而治 法治 富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈 “非攻” * * * * * * 考点： 16、知道春秋、战国时期的著名思想家及其主张 a 诸子百家 “诸子”是指距今2000多年前春秋战国时期涌现的思想家， “百家”是一种夸张手法，表明当时的思想家很多。 （春秋战国时期） 2、社会动荡和变革，带来了人们思想的解放。士人们为实现自己的治国理想四处游说、讲学，他们针对社会问题提出了不同的见解，形成了百家争鸣的局面。 孔子、孟子　 老子、(庄子) 墨子 韩非子 孙武、孙膑 儒家： 道家： 墨家： 法家： 兵家： …… 二、主要学派及其代表人物 姓孔，名丘，春秋晚期鲁国人。中国历史上著名的大思想家、大教育家，儒家学派的创始人。 （一）儒家：A、孔子 孔子，名丘，是2500多年前春秋时期鲁国人，他少年立志，勤学好问，终身学习不止，是一位知识渊博的大学问家。他打破只有贵族子弟受教育的规则，主张不论贵贱贫富，人人都有受教育的机会。辑录他言论的《论语》一书，至今广为流传。他是儒家学派的创始人。 圣贤孔子 １、治国(政治)思想：“仁”的思想。 （１）爱人，要求统治者关心和爱护百姓； （２）要“克己复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举