苏教版八年级下册物理第十章压强与浮力.ppt

3、（09兰州）如图2示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ） A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大 巩固练习 1.下列说法中正确的是( ) A.物体受到的重力越大，产生的压力越大 B.在受力面积相同时，重力大的物体产生的压强一定大 C.压力大的物体产生的压强不一定大 D.压力相同时，底面积大的物体受到的压强一定小 C 反馈练习 2．站在地面上的小明想让自己对地面的压强变为最小，他应该( ) A．抬起一只脚 B．走动 C．坐在地面上 D．平躺在地面上 D 3.下列事例中，能够增大压强的是( ) A.在铁路的钢轨下铺设枕木 B.房基做得宽些 C.在坦克的轮子上安装履带 D.刀的刃磨得锋利些 D 4.如图所示，是一本九年义务教育初三年级物理教科书，将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的接触面积大约为500cm2，静止时它对桌面的压强约为（ ） A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa 图3 B 5.将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示.若沿虚线切开拿走左上方的一半， 则长方体的密度、长方体对桌面的压力及压强的变化是( ) A.密度不变，压强不变，压力减小 B.密度减小，压强减小，压力减小 C.密度不变，压强不变，压力不变 D.密度不变，压强减小，压力减小 D 压力和压强 （1）定义： （2）方向： 垂直作用于物体表面的力 垂直于接触面并指向受力物体 考点1：压力 和压强 1、压力（F） 练习： 思考：在上面三幅图中，压力与重力的大小关系如何？ 压力与重力不同。压力的方向垂直于物体的接触面；压力的大小不一定等于重力的大小，当物体放在水平面上时， 压力等于物体重力，即F=G。 重力的方向总是竖直向下，重力的施力物体是地球。 1、试画出下列各图中物体受到的重力和物体对支持面压力的示意图。 2、关于物体受到的重力和物体对支持面的压力的 关系，下面说法中正确的是 （ ） A、压力一定不等于重力 B、压力可能等于重力 C、物体重力越大时，对支持面的压力就越大。 D、压力和重力的方向都是竖直向下的。 B （3）影响压力作用效果的因素： 压力的作用效果与 及 有关。 （1） （2） （3） 受力面积大小 压力大小 3.给你一块海绵，大小不等的甲、乙两个正方体小铁块。请你设计一个实验，探究压力的作用效果和受力面积的关系。写出实验主要步骤： 拓展练习： （1）把甲铁块放在水平放置的海绵正上方，再把乙铁块放在甲铁块正上方，观察海绵形变的大小。 （2）把乙铁块放在水平放置的海绵正上方，再把甲铁块放在 乙铁块正上方，观察海绵形变的大小。 （3）比较两次海绵形变的程度大小得出结论。 甲 乙 海绵 2、压强（ p） （1）定义： （2）公式： 物体单位面积上受到的压力 p=F/S 帕斯卡（Pa） 1Pa = 1N/m2 F — 压力( N ) S — 受力面积 ( m2 ) （3）单位： F= pS S=F/p 1Pa表示的物理含义是： 。 每平方米面积上受到的压力为 1 N 例1、在海滩上的案发现场留下了罪犯清晰的行走脚印，公安人员测出脚印的面积为250cm2，又经过 测试知道要造成与脚印同样的深度所需的压强为3×104Pa，求罪犯的体重多大？ 【例题分析】 解：S=250cm2=2.5×10-2m2 F=ps= 3×104Pa×2.5×10-2m2=750N G=F=750N 答：罪犯体重为750N. 练习： 1、一个中学生双脚站立时，对水平地面的压强约为（ ） A. 10Pa B. 102Pa C. 103Pa D. 104Pa D 2、甲、乙两物体重力之比为2∶3，与水平桌面接触面积之比为1∶2，甲、乙静止时对桌面压强之比为（ ） A．1∶3 B．3∶1 C．3∶4 D．4∶3 方法一：列表法 甲 乙 压力 2 3 受力面积 1 2 压强 2 3/2 方法二：比值法 P比=F比 /S比 =（2/3）/（1/2） =4/3 D 3.一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定