高中地理教材分析 人教社高俊昌演示稿.pptVIP

重视阐明的基本地理观念是： —— 自然环境是人类活动的基础，自然环境有其自身的发生、发展和变化规律； —— 人类从事各种活动，都应该协调好与环境的关系，尊重自然规律，讲求环境伦理道德； —— 地理环境有明显的区域差异，人类的生产活动应因地制宜； —— 区域之间是有联系的，一个区域内地理因素发生变化，会对其他区域产生影响。 ——综合地看待问题，如揭示地理要素之间的相互联系，区域自然与人文现象之间的互动关系； ——动态地分析问题，如基本的地理过程； ——用发展变化的眼光看待问题，如区位因素的变化对区位选择的影响； ——把握分析问题的空间尺度和时间尺度。 提供观察和认识世界的独特视角： 例4 必修《地理2》第一章人口的变化——人口观 人口过程 人口与环境的关系（人口的合理容量） 地球最多能养活多少人（环境人口容量） 地球上适合养活多少人（人口合理容量） 理解我国的人口政策 （动态分析） （综合看待） 活动 阅读下面的文章，结合我国人口增长的情况和 人口增长模式转变的现实，分析我国人口政策的合 理性。 （文章选自中科院综考会“中国土地资源生产 能力及人口承载力研究”） 例5 必修《地理1》第三章第三节水资源的合理利用 ——资源观 空间的视角：水资源及其分布 时间的视角：不同生产力条件下，水资源对人类社会的影响 水资源问题：人水矛盾及解决办法 水资源与人类社