北师大版七年级语文病句修改及仿写练习.doc

分 层 走 班 讲 义（语文） 专题一：病句修改专题： 一、如何诊断病句 ?看词性，辨词义，查用词是否恰当 ?找主干，辨枝叶，查搭配是否得当 ?看结构，辨关系，查语序是否恰当 ?看句意，辨逻辑，查表达是否恰当 ?看照应，找对象，查成分是否残缺 二、病句类型 （1）用词不当? （2）语序不当?（3）搭配不当? （4）成分残缺或赘余 （5）结构混乱? （6）表意不清? （7）不合逻辑 三、改正病句方法 原则：保持原意 ?方法：1、增：增补残缺成分； 2、删：删去多余成分；3、换：换上恰当词语； 4、移：调整不当语序； 四、具体分析 1、用词不当。如“仿生学这个词可能对我们较生疏。”“对”弄错了对象，应改为“我们对仿生学这个词……”。 请改正下句： （1）昨天晚上我看了二场电影。 （2）这种收音机原来售价60元，现为20元，售价降低了三倍。 2、语序不当。如“我们要学会研究问题和调查问题。”“调查问题”应放在“研究问题”之前。 请改正下句： ?(1)半小时后，有人陆续交卷了。 ?(2)每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。 3、搭配不当。主要有主谓、动宾、定语与中心语、状语与中心语等搭配不当。如“这个公司的产品数量和质量都有很大提高。”“质量”“提高”搭配正确，但“数量”与“提高”不能搭配。应改为“数量”“增加”。 请改正下句： ?(1)他那和蔼可亲的音容笑貌，循循善诱的教导，又重新出现在我面前。 (2)天山的夏天简直就是一个美丽的大花园。 4、成分残缺或赘余 如：成分残缺。主要有缺主语或缺谓语或缺宾语。如“在他跑过来时，抱着一个球。”缺主语，应删去“在”“时”。 如：重复累赘。“学校里出现了空前的前所未有的植树热潮。”这类语病是由于语意重复造成的，修改时将同义的词语删去一个。 请改正下句： (1) 只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。 (2) 通过这次学习，使我提高了对环保的重要性的认识 5、结构混乱：不同句式杂糅。病因：两种句式混杂，造成结构混乱。 请改正下句： (1)我们一定要叫珠江变个样不可。 （2）改变工种这个问题上，我曾一度产生错误的思想。 6、表意不清（即歧义） 一中和二中在一次篮球赛中，最后一分钟终于把他们打败了。 7、不合逻辑 （1）前后矛盾。如“具备良好的心理素质，是我们中考能否取得好成绩的条件之一。”肯定的前提推出不肯定的结论。应删去“否”字。 （2）否定误用。如“难道能否培养高素质的人才不是我们的责任吗？”否定的反问表示的是肯定的意思，应删去“不”字。 （3）不合事理。即现实生活不存在的事物或现象。如“深蓝的夜空明月高照，繁星密布。”当明月高照时不可能出现“繁星密布”的情形，应是“明朗星稀”。 请改正下句： （1）进考场什么也不准带，只能带钢笔、铅笔、直尺和圆规。 （2）我校编写的语文复习资料已经在付印中。 五、一试身手： 选出下列各组语句中句意明确、没有语病的一句。 1（ ） A、国家队的一位有20多年教学经验的优秀的篮球教练来了。 B、在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 C、里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 D、这种种子要不要换，在领导和群众中广泛的引起了讨论。 2 （ ） A、我们来到这举世闻名的博物馆，看到琳琅满目的艺术珍品，无不使人感到自豪。 B、摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。 C、要是一篇文章里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 D、除非加强对抗性训练，中国足球才有可能走向世界，否则连亚洲也冲不出去。 3 （ ） A、我国棉花的生产，过去不能自给。 B、我觉得这个答复，和对这个问题的调查处理，都表现出一种不负责任的态度。 C、解放前，爸爸和哥哥挣来的钱还不够养活一家人的生活。 D、我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。 4 （ ） A、十月十一日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也出版了。 B、会员家属除凭发出的入场券外，并须有家属徽章，二者缺一即不能入场。 C、可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。 D、最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中完成建立与加强技术管理制度等一系列的工作。 5 （ ） A、现在渔民自己选出了行政组长，负责掌握渔民的生活及生产的管理。 B、老张逝世离现在已经十年了。 C、中华人民共和国成立了，共同纲领颁布了，妇女在法律上是平等了。 D、先生侃侃而谈，他的音容笑貌虽然没什么变化，但眼角的皱纹似乎暗示着这些年的艰辛和不快。 6 （ ）