南大学生精英拓展方案.doc

方案专门为南大学生精英团队安排，客户保密 南大学生精英团队 拓展培训方案 南昌大学素质拓展基地 联系电话：8811208 办公地址：南昌大学综合楼245室 前 言 拓展训练源于二战期间，英文OUTWARD BOUND，意为一艘小船驶离平静的港湾，义无返顾的投向未知的旅程，去迎接一次次挑战，去战胜一个个困难！作为一种户外体验式训练，它风靡全球50多年。 拓展活动以丰富、生动、寓意深刻的项目为教学内容，以学员体验、教练点评为教学手段，让活动成为学员终生难忘的经历，并能在今后工作、学习与合作中发挥应有的效用。 所有的拓展项目均经过专家的精心设计，融合挑战性、思想性和趣味性于一炉，打破传统单纯灌输式的教学方式，吸收国外先进经验，同时注重中国人的心理特征与接受风格，让学员的心理在参与、体验过程中受到挑战，思想得到启发，同时通过相互间的讨论、经验的分享以及点评和总结，撞击出具有现代丰富人文精神和管理内涵的思想火花。 拓展培训核心精神：奉献精神 : 团队成员共同认可的一种集体意识，是显现团队所有成员的工作心理状态和士气，是团队成员共同价值观和理想信念的体现，是凝聚团队，推动团队发展的精神力量。 创新精神: 挑战精神:只有具备挑战精神我们才能在竞争和压力面前大胆前进和突破。成功需要不断忘掉过去的成就，需要持续地学习。我们倡导超越自我，执著追求，不断挑战技术与市场的巅峰。 奉献精神: “奉献精神”是一种爱,是对自己事业的不求回报的爱和全身心的付出。对个人而言，就是要在这份爱的召唤之下,把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人。 服务理念 终身服务，使客户终身受益专注就是竞争力、不断进取求真 情绪控制力强（控制力） 自我认识力强（感知力） 自我激励力强（发展力） 认识他人力强（认知力） 人际交往力强（沟通力） 理论基础： 团队价值基于个人，个人价值基于团队 目标实施： 通过精心设计的合作项目，经过身体接触，打破彼此之间的隔膜，增进学员之间的情感交流。引发双赢的概念：合作不仅是企业间双赢的结果，同时双赢的概念也贯穿于企业与个人之间、个人与个人之间。 从拉近距离的信任活动、引发思考的决策活动、产生争执的沟通活动……，让大家通过体验式的培训项目共同分享战胜困难的喜悦，增强团队的凝聚力，从而让所有人真正意识到“We are a team.” 在环环相扣的项目进行过程中，及时汲取经验教训，学以致用，使团队合作得到不断改善，逐步提高团队绩效；体会快速学习（尤其是向他人学习）的乐趣，感悟学习型组织的重要性。 激发潜能，拓展个人能力，通过情商培训，提高个人的营销技能及与客户沟通的能力，将营销理念引入到实际营销工作中，提高销售业绩。 二、拓展对大学生的意义 1、 在培训过程中，瓦解个人英雄主义，让学生更好的融合在班级中，充分理解一个好的团队能给他们带来什么。 2、 针对大一的学生，拓展活动更多的衍生到团队精神，更好的融入新的集体中；同时，让他们明白计划的重要性，也即，在大学的四年中他们应该如何去度过。 3、 针对大二的学生，拓展更多的给他带来的是一个沟通，大一到大二，这其中的心理变化，与同学关系的变化，与自己、与同学如何去做好一个良性的沟通。同时，引导他们认识大学剩下的时间应该如何度过。 4、 针对大三的学生，拓展他们的思维。拓展更多的能给他们一些智慧上的启示，改变他们对大学的态度，当面对强大的由学长所传达来的就业压力如何去调整自己的心理，同时，引入职业规划。 5、 针对大四的学生，拓展他们的思路，所谓思路决定出路，面对人生的重要转折点，应该如 何去作出正确的抉择，同时，让他们更对的理解计划的重要性，重点导入职业规划。 6、 在拓展意义和精神的指导下，不断的衍生，针对不同的群体情况，逐步细分，具有更强的针对性，使学生在整个培训过程中，能够很好的认识自己，认清状况，从而，更好的抉择，在大学期间为以后的人生添加浓墨重彩的一笔。 三、培训中执行 ● 团队组建： 用特殊的形式相互了解、自我介绍、选队长、起队名、喊队训、唱队歌，初步形成热烈的团队氛围，打开心门，为接下来的培训做好心理准备 ● 信任背摔 从一米五高的平台上仰面摔下去，全体成员共同努力，建立团队之间的相互信任，让每个成员换位思考并提升责任心。 体会同伴对自己的支持与关爱团队成员之间建立相互信任、信任同伴、信任公司、在你信任他人