大学物理IV课程教学大纲-物理试验教学示范中心.DOCVIP

《大学物理IV》课程教学大纲 课 程 名 称 大学物理IV 课 程 编 码 课程英文名称 University Physics IV 课 程 性 质 必修 总学时学分 724.5 理 论 \ 实 验 5220 周 学 时 数 4 先 修 课 程 高等数学 开 课 院 系 物信学院物理系 适 用 专 业 基础、预防、临床、口腔医学类专业五年制本科 人 朱春莲 审核人 吴铁山 一、课程简介 医学物理学是物理学的重要分支学科，它是现代物理学与医学相结合所形成的交叉学科。物理学知识不仅是揭示生命现象不可缺少的基础，而且物理学所提供的技术和方法也为生命科学的研究、临床实践开辟了许多新的途径。 在高等医学院校开设的医学物理学课是一门重要的必不可少的必修课，它的主要任务是给医学生提供系统的物理学知识，使他们在中学物理学的基础上，进一步掌握物理学的基本概念、基本规律、研究方法，扩大物理学知识的领域，为学习现代医学准备必要的物理基础。 二、教学目的 通过本课程的学习，学生可以较系统地掌握一些物理学的基本理论、基础知识和基本技能，初步掌握物理定律和规律在医学中的应用，并对如何定量研究生命现象有所体会，同时了解一些以物理学为基础的医学高新技术的物理原理，为学习后续医学课程以及将来从事医学教学、科研和临床工作打下必要的物理基础。 三、教学要求 主要以物理学的基本概念、基本定律和规律为理论基础，理解、解释和研究一些生命现象。本课程的学习需要具备高中物理知识和高等数学的知识。课程教学强调将物理知识与医学实际相结合，以课堂讲解、讨论、练习题等多种方式进行，培养学生应用物理知识的能力。 四、课程重点与难点 教学重点：伯努利方程及应用，简谐振动的基本规律，波的干涉现象和规律，理想气体的压强公式、能量公式，光的干涉、衍射、偏振，单球面折射成像的原理，薄透镜成像的规律，X射线强度、硬度、X射线谱，原子核的衰变规律和应用，激光的原理。 教学难点：速度梯度、电偶层、透膜输运等概念的理解，泊肃叶定律、波函数、气体速率分布律和能量分布律以及多普勒效应、超声波的医学应用、心电知识、非正常眼的矫正。 五、选用教材及参考书目 1选用教材 （1），《医学物理学》（第版），北京：出版社，20.9； （2），《医学物理学实验》（第版），科出版社，20.1。 2参考书目（1）胡新珉，《医学物理学》（第版），北京：人民卫生出版社，200.9；（2）潘志达，《医学物理学实验》（第二版），科学出版社，2006.2。 （）胡纪湘，《医用物理学》（第四版），北京：人民卫生出版社，1995.1； （）张三慧，《大学物理学》（第二版），北京：清华大学出版社，2000.1； （）王鸿儒，《物理学》（第二版），北京：北京医科大学出版社，2000.1； （）同济医科大学、河南医科大学、湖南医科大学合编，《医用物理实验教程》，华中理工大学出版社，1990.1。 六、教学内容 教 学 时 间 分 配 表 第一章 流体的运动 6 第二章 振动 4 第三章 波动 8 第四章 分子动理论 5 第五章 静电场 4 第六章 波动光学 7 第七章 几何光学 6 第八章 X射线 4 第九章 原子核和放射性 4 第十章 激光及其医学应用 2 实验 绪论、实验一～实验八 20 总学时 教学50学时；实验 20 学时；辅导 学时；　机动 2学时 共72学时 第一章 流体的运动 第二章振动 第三章波动 第四章 分子动理论 第五章 静电场 第六章 波动光学 第七章 几何光学 第八章 X射线 第九章 原子核和放射性 第十章 激光及其医学应用 学时分配：2学时 实验一 基本物理量的测量 实验二 液体粘度的测定 实验 要求：；。实验类型：性实验学时分配：2学时 实验 示波器的使用 要求：了解示波器的组成及观察波形及李萨如图 实验类型：实验 学时分配：学时 实验 固定均匀弦振动的研究 要求：会在仪器上分析驻波的形式 实验类型：实验 学时分配：学时 实验六 液体表面张力系数测定 要求：学会用拉托法测液体表面张力系数及硅压阻力敏传感器的定标方法。 实验类型：实验 学时分配：学时 实验七 声速的测定 实验八 旋光仪的使用 七、执行大纲使用说明 1．根据专业不同，当课程学时学分调整时，可适当调整相关内容 2．教学方法 本课程主要采用课堂讲授、实验操作、随堂讨论、作业及练习等多种方式授课。本课程的主要教学环节如下： （1）课堂讲授：讲授是本课的重要教学环节，是主要的教学方式之一，采用多媒体教学，以丰富教学内容和增强学生的感性认识。 （2）实验操作：本课程是软硬件技术相结合的、实践性较强的专业课，在教学过程中必须通过实验课的配合来加深和提高学生对课程内容的理