MOOC挑战下高校图书馆发展策略研究.docVIP

MOOC挑战下高校图书馆发展策略研究 　　摘 要：基于MOOC所带来的传统的教育变革，深入探究MOOC对高校图书馆的发展带来的影响，分析在MOOC挑战下，图书馆所面临的在服务、版权、资源等各个方面所面临的现状和问题，指出高校图书馆虽然在MOOC环境下发展有着自身的天然优越性，但是毕竟MOOC也还处于发展阶段，高校图书馆在未来的服务工作中仍然要不断进行创新和改革，同时，结合我国高校的实际情况，针对高校图书馆如何为MOOC教学服务提供有力支持，给出一些合理建议。 　　关键词：MOOC；高校图书馆；发展策略 　　中图分类号： G258.6 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2017）03-81-2 　　1 MOOC的由来与发展进程 　　MOOC的理论基础可以追溯到1961年，早在2007年就已经有教授提出了这种大规模开放式网络课程，它是MOOC的原型，2011年这种大型的互联网课程得到了广大的学生追捧，以美国的斯坦福大学的人工智能课程为例，有很多的学生开始在网上注册学习，随后越来越多的这种大型网络在线课程出现，人们对这种网络课程的关注度也逐步提高，为MOOC的产生和发展奠定了基础。紧接着在2012年一年时间内，美国的很多一流大学也开始和一些投资商深度合作，共同推出可供免费学习的网络学习平台，在这样的发展趋势下诞生了Coursera、Udacity、Edx三大课程