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九年级数学上册 24.6 实数与向量相乘教案 沪教版五四制
实数与向量相乘
教学内容:
1、实数与向量相乘的运算
设是一个实数,是向量,那么与相乘所得的积是一个向量,记作。
如果,且,那么的长度;
的方向:当时,与同方向;当时与反方向,
如果或,那么。
2、 实数与向量相乘满足的运算律:设、为实数,则
(1)实数与向量相乘的结合律:;
(2)实数与向量相乘对于实数加法的分配律:;
(3)实数与向量相乘对于向量加法的分配律:。
3、平行向量定理
如果向量与非零向量平行,那么存在唯一的实数,使。
4、单位向量
长度为1的向量叫单位向量。设为单位向量,则。
单位向量有无数个,不同的单位向量,是指它们的方向不同。
对于任意非零向量,与它同方向的单位向量记作。由实数与向量的乘积可知:,。
精解名题:
例1、如,求作:(1)
例2、 计算:(1); (2) (4)
例3, 。 用、表示下列向量:(1);(2);(3);(4)。
例4、..、、是非零向量,如果∥,∥,那么∥;
C.、、是非零向量,如果,,那么与是平行向量;
D.,它的长度为5,与它同方向的单位向量记作,由实数与向量的乘积,可知.例5,,延长AB到点,使,延长AC到点,使,连接,求和,并判断与是否平行。
例6设AM是.
备选例题:
例1、 已知非零向量, 求作: ;;
例2、利用向量证明三角形的中位线定理
巩固练习:
一、填空题
1、设是实数,是向量,当且时,的长度 ;当时,与 方向;当时与 方向,如果或,那么 __ 。
2、默写平行向量定理:
3、向量与向量的关系是( )
4、计算:( ); ( )
5、已知、为实数,那么( )
6、若,,则的取值范围是 ( )
7.用单位向量表示向量:若与的方向相反,且长度为5,则( )
8.已知向量关系式,用向量、表示向量,则( )
二.选择题
1、下列句子中,正确的是( )
A.向量与向量方向相反,大小相等;
B.向量与向量方向相同,大小不等;
C.向量与向量表示同一个向量;
D.向量与向量不共线.
2、已知,,且与反向,下列用向量表示向量的式子中正确的是( )
A.; B.; D..
三、已知向量,求作:,。
四、计算:
(1)
(2)
五、已知,,试问:向量与是否平行?为什么?
六、如图,线段AB、CD、EF有相同的中点O,设,,。请用,,分别表示下列向量:(1) ;(2) ;(3) ;(4) ;(5)。
七.如图、已知,=。如果,试求。
自我测试:
一.填空题
1、若点在线段AB上,,则 。
,如果,那么用表示_______。
3、已知向量、的方向相反,且,那么 。
4、在四边形ABCD中,如果,那么与相等的向量是 。
5、已知向量、、满足,试用向量、表示,则 。
6、已知向量关系式,用向量、表示向量____。
7、已知非零向量,向量,那么向量与的方向是___,它们的关系是____。
二、选择题
1、计算的结果是( )
A.....、为实数,则下列结论中错误的是( )
A.....,,那么等于( )
A.....、是实数,下列结论错误的是 ( )
A...,则; D..、是两个非零向量,是一个单位向量,下列等式中正确的是( )
A.....的结果是( )
A.....,求作:.
A
O
F
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