彰化线西乡晓阳国小一百学年第一学期自然与生活科技第二次.DOCVIP

一、是非題：24％ （ ）藍色石蕊試紙和紫色高麗菜汁指示劑一樣，遇到鹽水都會變綠色。 《答案》╳ 能力指標：2-3-3-3 認知層次：知識 難易度：中 題號：0060521 （ ）將接有電池和發光二極體燈泡的導線兩端放入醋中，發光二極體燈泡不會亮。 《答案》╳ 能力指標：2-3-3-3 認知層次：綜合 難易度：中 題號：0060632 （ ）檢驗水溶液的酸鹼性時，不同的水溶液不可以使用同一支(吸水)滴管，以免影響實驗結果。 《答案》○ 能力指標：2-3-3-3 認知層次：知識 難易度：易 題號：0060596 （ ）辣油的製作是將沙拉油加熱，再加入辣椒粉溶解，所以辣油也是溶液的一種。 《答案》○ 能力指標：2-3-3-3 認知層次：理解 難易度：難 題號：0060478 （ ）有一杯攪拌之後還有糖顆粒沉在杯底的糖水，把這杯水拿去加鹽之後，會發現沉澱的糖顆粒逐漸減少了。 《答案》╳ 能力指標：2-3-3-3 認知層次：知識 難易度：易 題號：0060442 （ ）有許多方式可以分辨不同水溶液的性質，利用嘴巴來嘗一嘗是可以選擇的方式之ㄧ。 《答案》╳ 詳解：利用嘴巴來嘗不知名的水溶液是危險行為。 能力指標：2-3-3-3 認知層次：理解 難易度：中 題號：0060470 （ ）早期臺灣的金瓜石和九份地區盛產金礦，當地人們大多從事開採金礦的工作。 《答案》○ 能力指標：2-3-3-1 認知層次：知識 難易度：易 題號：0060369 （ ）檢驗小蘇打水的酸鹼性時，藍色石蕊試紙會變成紅色，紅色石蕊試紙會變成藍色。 《答案》╳ 能力指標：2-3-3-3 認知層次：綜合 難易度：中 題號：0060516 （ ）目前科學家們若要了解4億年前的地球歷史，他們可以從觀察地層的沉積特徵及挖掘古生物的遺骸來進行了解。 《答案》○ 能力指標：2-3-4-4 認知層次：理解 難易度：難 題號：0060414 （ ）漢昇因為手臂骨折而包上石膏，石膏這種礦物硬度並不高，可以用石英在上面刻劃出凹痕。 《答案》○ 詳解：石英比石膏硬，故可以在石膏上刻劃出凹痕。 能力指標：5-3-1-1 認知層次：分析 難易度：中 題號：0060324 （ ）甲水溶液沾到藍色石蕊試紙時，試紙不變色，乙水溶液沾到紅色石蕊試紙時，試紙會變成藍色，表示甲、乙兩種水溶液一定都是鹼性。 《答案》╳ 詳解：甲水溶液有可能是鹼性或中性。 能力指標：2-3-3-3 認知層次：理解 難易度：中 題號：0060603 （ ）鹽是一種白色的顆粒，可以用來當作調味品，我們流汗時也會分泌具有鹽分的汗水。 《答案》○ 能力指標：2-3-3-3 認知層次：知識 難易度：中 題號：0060443 二、選擇題：30％ （ ）進行有關水溶液中物質的溶解量實驗時，下列何者需要保持不變？　(1)杯子的大小　(2)水量　(3)溶解物質的量　(4)玻璃棒的大小。 《答案》2 能力指標：2-3-3-3 認知層次：知識 難易度：中 題號：0060450 （ ）下列關於花岡岩特性的敘述，哪一項是錯誤的？　(1)由多種礦物所組成　(2)滴上稀鹽酸會產生氣泡　(3)金門為產地之一　(4)可以用來作為建材。 《答案》2 詳解：用稀鹽酸滴在花岡岩上不會產生反應。 能力指標：5-3-1-1 認知層次：知識 難易度：中 題號：0060341 （ ）天誠進行水溶液的導電實驗，他將實驗結果整理如下表，請根據實驗紀錄表回答問題。 水溶液A可能是下列哪一種水溶液？　(1)小蘇打水　(2)酒精　(3)汽水　(4)紫色高麗菜汁。 《答案》3 能力指標：2-3-3-3 認知層次：分析 難易度：難 題號：0060669 （ ）黑板上，有一段文字描述「風化作用」。（　　）中不應該填入下列哪一選項？(1)流水　(2)冰河　(3)風　(4)人力。 《答案》4 能力指標：2-3-4-4 認知層次：分析 難易度：難 題號：0060428 （ ）關於水溶液的「酸鹼中和」實驗過程，下列敘述何者正確？　(1)我們可以將石蕊試紙整張放進水溶液中，比較容易觀察　(2)為能較方便拿取石蕊試紙，我們可以用手指拿捏試紙方式來檢測　(3)生活中所有的蔬菜汁液，都可以用來做成酸鹼指示劑　(4)使用過後的石蕊試紙，無論是否變色，都不可以再重覆使用 《答案》4 能力指標：2-3-3-3 認知層次：理解 難易度：難 題號：0060623 （ ）我們可以用什麼方法將已經溶解在鹽水溶液中的鹽析出？　(1)加入水　(2)放在陽光下，讓水分蒸發　(3)放入冰箱冷凍結成冰　(4)加入鹽。 《答案》2 能力指標：2-3-3-3 認知層次：理解 難易度：易 題號：0060456 （ ）醫生診斷飛虎肚子不舒服的原因是因為胃酸過多，醫生建議服用胃藥，飛虎利用紅色