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小学奥数综合知识 第一讲 数的运算技巧（一） 一、技法精讲 1、分组法 根据算式特征，找出共同规律，将算式中的数进行合理分组，使计算巧妙。 2、公式法 运用数学中一些计算公式进行计算。 （1）运算定律 a+b=b+a a+b+c=a+(b+c) a·b=b·a a·b·c=a(a·b) a(b+c)=ab+ac （2）运算性质 a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c a÷(b×c)=a÷b÷c　a÷(b÷c)=a÷b×c （3）平方差公式 a2-b2 =(a+b)(a-b) （4）等差数列求和公式 a1+a2+a3+……+an=(a1+an)n÷2（其中a1为首项，an为末项，n为项数） 三、习题精练 1、100+99-98-97+96+95-94-93+ …… +8+7-6-5+4+3-2-1 2、12-22+32-42+52-62+……-1002+1012 3、19+199+1999+……+1999……99 4、1.25×67.875＋25×33.9375＋1250×0.053375 第二讲 数列求和 一、规律提示 1、数列的有关计算公式 是解答数列求和及与数列有关的其他问题的主要依据。 （1）等差数列的计算公式： 设a1、a2、a3……an是等差数列，公差为d，则有 S=(a1+an)×n÷2 an=a1+(n-1)×d n=(an-a1 )÷d+1 d=(an-a1 )÷(n-1) （2）其他数列的求和公式： 1+2+3+……+(n-1)+n+(n-1)+……+3+2+1=n2 二、习题精练 1、 2、 3、 第三讲 数的运算技巧 一、规律提示 1、转化是分数、小数速算和巧算的技巧。 （1）用拆项的方法转化： 以加代乘： 以减代乘： 以乘代加： 以减代加： （2）根据“恒等式变换”转化 例如0.0375×640＝0.375×64 （3）根据性质转化 例0.0725÷0.125＝(0.0725×8)÷(0.125×8) 二、技法精讲 1、借数还原法 当一列分数相加，后一个分数都是前一个分数的n倍或1/n（n为自然数）时，在计算时，先给原式加上一个分数（非零）最后再减去同一个分数。 例如： 2、寻律法 根据算式特征，从简单的入手，逐步探寻出解题规律或计算公式，并运用这一规律或计算公式巧解。 3、拆项法（又称裂项法） 　　 4、转化法 数的加、减、乘、除运算，有时可以利用运算定律、性质及和、差、积、商的变化规律、计算公式等，把常规计算转化为简便的运算，有时也根据数本身的特点，采用一些运算技巧，如用字母表示某数或某些数，改变它原来的形式或运算顺序，使计算简便。 三、习题精练 1、 2、 3、 4、 5、 第四讲 数的整除 一、规律提示 在小学数学中是这样给整除下定义的：整数A除以非零自然数B，如果商是整数且余数为零，我们就说数A能被数B整除（或者说B能整除A）。 1、根据整除的含义，我们可归纳出一些数的整除特征 ①能被2整除的数的特征：个数是0,2,4,6,8的整数，都能被2整除。 ②能被5整除的数的特征：个数是0,5的整数，都能被5整除，反之亦然。 ③能被4(或25)整除的数的特征：一个整数的末两位数能被4(或25)整除，这个数就能被4(或25)整除。 ④能被8(或125)整除的数的特征：一个整数的末三位数能被8(或125)整除，这个数就能被8(或125)整除。 ⑤能被3(或9)整除的数的特征：如果一个整数的各位数字之和能被3(或9)整除这个数就能被3(或9)整除；反之亦然。 ⑥能被11整除的数的特征：如果一个整数奇数位上数字和与偶数位上数字和的差能被11整除，这个数就能被11整除，反之亦然。 ⑦能被7,11.13整除的数的特征：这个数的末三位与末三位以前的数字所组成的数之差（或反过来）能被7,11.13整除。 2、整除还具有下面的一些性质 ①如果整数a,b都能被非零整数c整除，那么a,b的和或差都能被c整除。 ②如果整数a能被非零整数b整除，那么a×c(c是整数)也能被b整除。 ③如果整数a能整除非零整数b，b能整除非零整数c，那么a能整除c。 ④如果b与c是互质数，并且a能同进被b,c整除，那么a能被b,c的积整除 三、习题精练 1、173口是个四位数，数学老师说：“我在这个口中先后填入3个数,所得 的3个四位数，依次可被9，11，6整除.”问数学老师先后填入的三个 数字的和是多少？ 2、一个马大哈采购员买了72