方程与不等式函数-陕西教科研网.PPTVIP

解读试题 反思教学 紧扣说明 策略备考 ; 一. 认识数与代数 数与代数内容：数与式、方程与不等式、函数; 数与代数是研究数量关系和变化规律的数学模型，可以帮助人们从数量关系的角度更准确、清晰地认识、描述和把握现实世界; 数与代数注重发展学生的数感、符号意识、运算能力、模型思想。; ;1.从命题理念看; 全卷试题分布分析： 数与代数部分约占40分左右； 图形与几何部分约占40分左右； 统计与概率部分占18分左右； 综合与实践部分（第25题）占12分； 各年虽有调整，但变化幅度不大。 ; 选择题5个，填空题3或4个（约24分） 考题对位相对稳定，主要体现在解答题中： 17题：解分式方程或分式的化简与求值（5分） 21题：一次函数的应用（8分） 24题：二次函数的性质，函数建模与几何图形的变换（10分） 25题：综合实践部分，自主探究题，以图形变换为载体的代数几何综合题，考察数形结合及图形最值问题（12分）; 连续五年以来，对于涉及初中阶段的主干知识：; 三、把握中考脉搏，优化复习策略。 ;;②科学记数法：表示绝对值较大的数。注意近似运算的综合考查。;③实数的计算或大小比较。涉及二次根式、负指数幂、零次幂、特殊角的三角