健康教育与国家卫生城市创建课件.pptVIP

健康教育与健康促进概述 健康教育与国家卫生城市创建 山东省疾病预防控制中心 山东省省健康教育所 孙桐 t.sun@163.com 主要内容 一、健康教育的相关概念 二、国家卫生城市标准——健康教育 三、国家卫生城市标准释义 四、档案整理与迎检注意事项 一、健康教育的3个基本概念 健康教育（health education）是通过信息传播和行为干预、活动，帮助人们掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿地改变不良的健康行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素这样一种有计划、有组织、有系统的教育活动和过程。 健康促进的概念 让人们能够更好地控制和改善自己的健康状态的过程（世界卫生组织1986年） 健康包括了身体、心理和社会等方面 Ottawa Charter for Health Promotion - action areas健康促进的渥太华宪章 健康公共政策 支持环境 社区行动 个人技能 卫生服务的再定位 Healthy public policy Supportive environments Community action Personal skills Reorientation of health services 三者的区别与联系 卫生宣传 健康教育 健康促进 健康教育的重要性 健康教育与健康促进是疾病预防控制四大任务之一； 当今中国乃至世界比以往任何时候都需要健康教育。 《中共中央国务院关于卫生改革与发展的决定》中明确指出 “健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育。” 健康教育和健康促进是一个重要的学科； 是提高广大群众自我保健意识的重要渠道 医改强调的重要内容。 健康教育是一项投入少、产出高、一本万利的事业。 是疾病预防与控制的三大手段之一（WHO）； 是初级卫生保健的重要内容； 是卫生城市创建的重要内容。 是解决当今主要公共卫生问题的核心策略； 是当今我国社区卫生服务六位一体职能之一； 基本公共卫生服务九项内容之一。 健康教育与健康促进的工作范围 社会协作 信息资料管理 健康教育活动 对不同人群的健康教育 戒除成瘾行为的健康教育与健康促进 传播材料制作 培训与指导 应用性调查研究 二、国家卫生城市标准—— 健康教育 二、健康教育 1、全市各级健康教育机构健全，人员、经费落实，能够承担起业务技术指导中心的职责。２、城、郊区中、小学全部开设健康教育课，注重培养学生养成良好的卫生行为，学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%；14岁以下儿童蛔虫感染率≤3%。中专、中等职业学校及高等院校开展多种形式健康教育。 3、各级医院能采取多种形式、有针对性地向病人及其亲属开展健康教育，住院病人相关卫生知识知晓率≥80%。4、社区能紧密围绕群众健康需求和卫生防病工作重点开展多种形式的健康教育活动。居民健康行为形成率≥70%。5、各行业能结合本单位特点开展有关职业卫生、疾病预防、卫生保健等方面健康教育活动,职工相关卫生知识知晓率≥80%。 6、市、区各新闻媒体设有健康教育栏目,能紧密结合卫生防病工作和广大群众普遍关心的卫生热点问题,开展多种形式的卫生防病宣传和健康教育,对创建卫生城市活动进行正确的舆论引导。７、机场、车站、码头、广场等大型公共场所设立的电子屏幕和公益广告有卫生防病宣传和健康教育内容。８、坚持开展控烟工作。公共场所有禁止吸烟标志，城市建成区无烟草广告。 九、社区和单位卫生1、社区和单位有卫生管理组织和卫生管理制度, 积极组织广大居民和职工搞好环境卫生和绿化美化，定期开展健康教育和卫生评比竞赛活动。十、城中村及城乡结合部卫生2、有卫生宣传栏，本村村民健康知识知晓率≥70%。 三、标准——释义 （检查标准） (一)全市各级健康教育机构健全，人员、经费落实，能够承担起业务技术指导中心的职责。 开展全民健康教育，对于增强公众的健康意识，普及卫生防病知识，摒弃陋习，养成良好的卫生习惯，建立健康文明的生活方式，促进全民健康素质的提高，加强社会主义精神文明建设，具有积极的现实意义。 健康是指身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病。全民健康是实现小康社会的资源，同时也是建设小康社会的奋斗目标之一，是社会与经济发展、物质与精神文明丰富的重要体现。追求健康是每一个居民的权利，促进和保护健康是社会的责任和义务。 为了贯彻党的十六大提出的全面建设小康社会的奋斗目标，促进全民族的思想道德、科学文化和健康素质的提高，开展创卫活动的城市，应对照《标准》中对健康