医学生职业生涯规划(第三章)课件.ppt

第三章医学生职业生涯规划的制定 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 一、大学生职业规划应从哪方面入手 1、树立职业理想，明确职业方向 2、正确进行自我分析 3、职业规划机会分析 4、正确选择职业 5、培养职业需要的知识结构和职业能力 6、参加有益的职业培训 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 　一、大学生职业规划应从哪方面入手 1、树立职业理想，明确职业方向 　　职业理想是指人们对未来职业表现出来的一种强烈的追求和向往，是可预期的、有一定实现可能的最长远目标。 　　职业目标的确定，是个人理想的具体化和可操作化。 如：马克思“为人类的幸福而努力”。 　　周恩来“为中华之崛起而读书”。 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 一、大学生职业规划应从哪方面入手 2、正确进行自我分析 　内容：兴趣、爱好、特长、性格、技能、情商、及组织管理、协调、活动能力等。 　　　途径：多方面。如自行思考、自我分析、外部评价、职业测评软件和性格测试等。 　　（回顾“自我规划法”的前六个问题：A明确自身优势－－学习了什么？曾经做过什么？最成功的是什么？B发现自己的不足—性格弱点、经历和经验的欠缺） 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 一、大学生职业规划应从哪方面入手 3、职业规划机会分析 （1）社会分析： 　　　政治、经济、社会发展态势，职业门类分布及需求；所选职业未来的社会地位；行业发展趋势；所选地位在未来行业的变化情况 （2）组织分析： 　　“你选择了一个组织，就选择了一种生活”　 （3）人际关系分析 　　　将与哪些人交往；哪些人对自身发展起重要作用；上下级、同事、竞争者等 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 一、大学生职业规划应从哪方面入手 4、正确选择职业 　（1）气质与职业分析 　　气质是人的心理活动的强度、速度、灵活性和指向性等全部能力特点的总和 　（2）性格与职业分析 　（3）兴趣与职业的分析　 　（4）能力与职业分析 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 （1）气质与职业分析 　 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 一、大学生职业规划应从哪方面入手 4、正确选择职业 （2）性格与职业分析 　性格不仅影响择业的倾向性，而且也影响他们择业的成功率。 　　　A选择职业首先要考虑个体性格的职业品质，尽量选择适合个体性格特点的工作。 　　　如：医生－救死扶伤人道主义品质；富有同情心和高度责任感、精益求精、一丝不苟工作态度 　　　B特殊职业会造就特殊的性格。 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 一、大学生职业规划应从哪方面入手 4、正确选择职业 　　（3）兴趣与职业的分析　 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 大学生职业规划应从哪方面入手 4、正确选择职业 　（4）能力与职业分析 　A言语表达能力：言语文字的理解能力和口头表达 　　如：教师、营业员、护士 　B、算数能力：迅速而准确的运算能力 　　要求较强水平：会计、建筑师、工业药剂师 　　要求中等水平：法官、律师、护士、X关技师、历史研究者 　　要求较低水平：演员、话务员、厨师、导游、矿工、理发员 　C、空间判断能力：指看懂几何图形、识别物体在空间运动中的联系，解决几何问题的能力。 　　要求很高的：牙科医生、内科医生、与图纸、工程、建筑等打交道的工作 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 大学生职业规划应从哪方面入手 4、正确选择职业 　（4）能力与职业分析 　D、形态知觉能力：对问题和图像的有关细节的知觉能力。 　　要求较强的：生物学家、建筑师、测量员、制图员、医生、兽医、药剂师、画家、无线电修理工 　E、事物能力：对文字或表格材料细节的知觉能力，发现错字或正确地校对数字的能力。 　　如：设计、经济、记账、出纳、打字、校对员 　F、动作协调能力：迅速、准确和谐地作出精确的动作以及运动的反应能力。 　　对驾驶员、飞行员、牙科医生、外科医生、雕刻家、运动员、舞蹈家尤为重要。 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 大学生职业规划应从哪方面入手 4、正确选择职业　 　（4）能力与职业分析 　　G、手指灵活度：迅速、准确、和谐操作小物体的能力。 　　纺织工、五官医生、护士、雕刻家、画家、外科医生、裁缝、打字员，手指必须较一般人灵活。 　　H、手指灵巧度：灵巧而迅速活动能力 　　运动员、舞蹈家、画家、兽医　 第三章　　医学生职业生涯规划的制定 一、大学生职业规划应从哪方面入手 5、培养职业所需要的知识结构和职业能力 　　　21世纪对未来人才动作知识结构提出了更高要求：既能很好适应社会需要，又能体现个人特色；既能满足专业要求，又有良好的人文修养；既能发挥群体优势，又能展现个人专长。 　　　应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力、终身学习能