医学研究生创新思维能力培养的调查分析.pdfVIP

· 450 · 中华医学教育杂志2010年6月第30卷第3期 ChinJMedEdu，June2010，Vo1．30，No．3 · 研 究 生 教 育 · 医学研究生创新思维能力培养的调查分析 王小芹 刘典恩 于秀萍 【摘要】 为了调查研究医学研究生的创新思维能力状况 ，并对医学研究生创新思维能力培养 进行探讨，对山东省内3所高等院校和5所三级医院的517名医学研究生或毕业生进行了问卷调 查，采用SPSSl1．5软件对有关数据进行统计分析。调查结果表明，医学研究生普遍欠缺创新思维 能力；同时，不同年级的医学研究生和毕业生在创新意识、创新思维方法等方面存在差异。提示学 校和研究生导师应当根据医学研究生的特点和具体情况对其进行有重点的创新思维方法的培养 ， 以进一步提高他们的创新思维能力。 【关键词】 医学研究生；创新思维能力；创新思维方法；调查研究 Investigationofcreativethinkingabmtytrainingformedicalpostgraduates WANGXiao—qin ．LIU Dian—en，YUXiu-ping． MasterDegreeCandidate,，Grade2007，SocialMedicineand HealthServcieMa一 r，SchoolofHealthManagement，We~angMedcialCollege，Wefiang261042，China 【Abstract】 Inordertoinvestigatethesituationandexplorethecultivationofcreativethinkingabili— tyofpostgraduates，questionnairesurveywascarried outamong517 medicalpostrgaduatesinShandong ProvinceandtheresultswereanalyzedbySPSS 11．5statisticssoftware．Theresultsshowedthatmedical postgraduateswerelackofcreativethinkingabilityin commonandthereweredifferencesamongthem in creativeconsciousness，creativethinkingmethodandSOon．Th us，schoolandtutorsshouldculturepost— graduatesaccordingtotheircharacteristicsSOastoimprovetheircreativethinkingability． 【Keywords】 Medicalpostgraduates；Creativethinkingability；creativethinkingmethod；Investi一 根据中共中央文献研究室副主任冷溶的研究结果，“创 和方法的综合性、创造性运用，它没有固定的程式和方法，与 新”一词在 《江泽民论有中国特色社会主义》(专题摘编)一书 一 般思维的基本手段是一致的，只是方法的倚重不同，形式 里，出现了343次，是他使用最多的概念。值得注意的是，在 表现有异。 可见，创新思维能力的培养是在一般思维培养 谈到创新问题时，江泽民同志使用了一个新名词：“创新思 的基础上对学生进行进一步的引导、启发、刺激等。当前，对 维”，并且在江泽 民同志看来，2O世纪相对论、量子论、基因 创新思维培养的研究仅仅停 留在理论层面，本研究通过问 论、信息论的形成，都是创新思维的成果。 著名学者顾海兵 卷调查，从创新意识或欲望、知识的掌握和获得状况、创新实 教授认为，创新思维 “就是以超常规乃至反常规的眼界、视角、 践能力、创新思维方法、对导师的看法、对学校提供科研工作 方法观察、思考问题，提出与众不同的解决问题的方案、程序 条件的认识等六个方面，调查并分析了不同年级医学研究 或重新组合已有的知识、技术、经验等，以获取创造性的思维