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- 2018-05-09 发布于福建
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小学教学研宄 专题研究
小学教育本科专业实践
课程建设探究
河南平顶 山学院师范教育学院 王向前
小学教育专业是近几年来我 国 态。由于小学阶段的教育具有基础 化趋势决定的.小学课程的综合化和
高校新兴 的专业 .是在人文精神引领 性 、发展性和综合性等特征 .所 以小 新 的课程 标准对培 养本科层 次小学
下.以综合培养为手段 .培养素质全 学教育本科专业文践课程具有突出 教师的综合素质提 出了新的要求 .小
面 、基础扎实 、技能过硬 、特长鲜 明. 的专业性 、综合性 、体验性 、合作性 、 学教师职前培养必须实现教师素质
具有现代创新意识 、精神高 尚、知识 探究性等特点 的全面发展 新 的课程标准要求小学
广博、情趣高雅 .能胜任小学教育教 1.专业性
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