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每一个时代都有自己的特征，以及人类所特有的相应思维。农业社会的特征是地表资源的开发，以感性思维
为主；工业社会的特征是地下资源的开发，以形式思维为主；信息时代和知识经济的特征是数据资源的开
发，计算机和网络是主要工具，这个时代所需要的思维方式就是计算思维。在Cyberspace 时代，对人获取知识
的努力之要求不断减少，作为一种反馈和补偿，计算思维必须成为“读、写、算”之外的另一种素质要求。
计算思维；计算文化；计算社会；素质教育；计算机教学
G642 A 2095-5065(2013)06-0003-05
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