苏教版三年级上册五单元教案.docVIP

“东方之珠”（第一课时） （课型：新授课　　计划授课： ） 教学内容： P．79-81 教学目标： 1．学习部分生字。 2．能正确、流利地朗读课文。 3．通过朗读感悟，初步理解课文内容。 教学重难点： 1．学习部分生字。 2．能正确、流利地朗读课文。 教学准备：课件 香港的相关资料 教学过程： 主动预习 １．我会读生字词。（生字表） 小组评价:（给星） 2．我会写生字。（描红） 小组评价：（给星） 3．我会读课文。 4．我理解的词语。 5．我不理解的词语和句子。 二、灵动课堂 （一）揭示课题。 1．出示课题：东方之珠。 2．释题。 3．感知画面。 （二）初读课文。 1．听配乐朗诵后，谁能用下面的句式说一说自己的感受？ 出示：香港 。 2．自由轻读课文。 3．检查初读效果。 （三）细读课文。 师：刚才几位同学读的很好，我们知道有 （板书：沙滩 公园 街市） 但是，东方之珠的魅力，不仅仅是因为它有沙滩、公园、街市，而是因为它有迷人的沙滩，著名的公园，繁华的街市…… 请一个同学用一句话把这个意思说出来：香港有 。（香港有迷人的沙滩，著名的公园和繁华的街市） 这句话概括了全文的主要内容，把它放在文章的开头，就叫总领全文。 指名读课文。 （四）指导写部分字。 （1）认读生字