2017届高考历史二轮复习阶段二近代中国与西方世界专题十一近代中国思想解放潮流课件.ppt

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2017届高考历史二轮复习阶段二近代中国与西方世界专题十一近代中国思想解放潮流课件

1.新文化运动的特点 (1)以民主与科学为核心,批判封建正统思想,实质是实现民主政治。 (2)有思想和文学两条战线,其目的是通过营造新文化氛围来实现民主政治。 (3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。 (4)以五四运动为界,分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化,后期以宣传马克思主义为主流。 重点深化 2.20世纪前后中国近代化的表现 (1)经济上:民族资本主义经济在发展过程中,引进西方先进技术和机器,出现一批近代企业,积累了技术和人才,促进了近代化的发展。 (2)思想上:①戊戌变法是一次资产阶级改良运动,是资产阶级变革社会制度的初步尝试,也是一次爱国救亡的政治运动,促成了近代中国一次思想解放的潮流。②新文化运动是思想解放运动、文学革命运动,推动了思想的近代化。③孙中山提出三民主义及民主共和等思想,使救国道路的探索又前进了一步。 (3)政治上:辛亥革命推翻了清王朝,结束了统治中国两千多年的封建君主专制制度,建立了资产阶级民主共和国,使社会制度向民主化又迈进了一步。 (4)社会生活上:衣食住行更加文明、交通通讯及传媒更加近代化。 1.(2016·4月浙江选考9)近代有学者认为,“若尽废古书,行用土语为文字,则都下引车卖浆之徒,所操之语,按之皆有文法……凡京津之稗贩,均可用为教授矣”。这一言论意在(  ) A.推广民间俚语 B.提倡文言文复兴 C.否定外来文化 D.抵制白话文运动 解析 “若尽废古书……则……凡京津之稗贩,均可以用为教授矣”意为:假考完全废除文言文,那么京津之稗贩都可以当教授了。可见该学者对这种事持否定态度,抵制白话文运动。故选D项。 解析 √ 考点训练 2.(2016·浙江文综,18)20世纪初,有学者认为,“张三李四是同时人。张三记了古典来做古文;李四又记了古典,去读张三做的古文。我想:古典是古人的时事,要晓得那时的事,所以免不了翻着古典;现在两位既然同时,何妨老实说出,一目了然”。该学者旨在(  ) A.强调科学地看待读经问题 B.提倡使用白话文 C.纠正“文学革命”的形式主义偏向 D.既反对白话文也反对文言文 √ 解析 解析 本题的题眼在于“老实说出,一目了然”。材料所述的中心意思,正是新文化运动中文学革命的内容,即提倡浅显易懂的白话文,故选B项,排除D项。 A、C两项不是材料的主旨,均排除。 3.(2016·宁波学考满分加餐练)陈独秀指出“要帝制不再发生,民主共和可以安稳……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可。”由此可见,陈独秀认为“民主共和可以安稳”的前提条件是(  ) A.推翻袁世凯统治 B.反对尊孔读经 C.进行思想文化革命 D.发展民族工业 解析 “……非先将国民脑子里所有反对共和的旧思想,一一洗刷干净不可”体现了要进行思想文化革命,与推翻袁世凯统治、反对尊孔读经没有直接关系,故A、B项错误,C项正确; 材料没有涉及民族工业的发展,故D项错误。 解析 √ 4.(2016·浙江新高考联盟学考交流)有著名学者指出,新文化运动之“新”,不在“民主”与“科学”,而在个人主义。对此正确的理解应是新文化运动(  ) A.促进了思想与个人的解放 B.民主与科学的内容已缺乏新意 C.对广大民众的影响较小 D.阵营内部存在分歧 解析 √ 解析 新文化运动是一次思想解放运动,由材料“新”“在个人主义”,可得出促进了思想与个人的解放,故A项正确; 新文化运动提倡“民主”与“科学”,反对封建专制和迷信,故B项错误; 材料没有涉及到新文化运动的影响,故C项错误; 材料中只有一种观点主张,不能看出阵营内部存在分歧,故D项错误。 5.(加试题)(2016·浙江新高考联盟学考交流)李大钊介绍马克思唯物史观、政治经济学和科学社会主义的文章是(  ) A.《德意志社会革命家小传》 B.《庶民的胜利》 C.《布尔什维主义的胜利》 D.《我的马克思主义观》 解析 返回 √ 返回 解析 《德意志社会革命家小传》是朱执信写的文章,不是李大钊,故A项错误; 《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》都是介绍俄国十月革命的胜利,没有介绍马克思主义,故B、C项错误; 1919年7月,李大钊撰写了《我的马克思主义观》一文,比较系统地介绍了马克思主义的唯物史观、政治经济学和科学社会主义。这篇文章的发表,在全国产生了极大影响,一大批时代青年就是通过学习李大钊的这篇文章,转而寻求马克思主义真理,故D项正确。 线索 近代中国思想解放的潮流 时代 知识定位 19世纪四五十年代  开眼看世界 (1)背景:鸦片战争前后英国的侵略;中国闭关落后;程朱理学的束缚 (2)代表:林则徐、魏源 (3)阶级:地主阶级抵抗派 (4)主张:师夷长技以制夷 (5)影响:引导中国人关注世界形势 19世纪60~90 年代  中体

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