人教版七年级数学下册导学案：8.1 二元一次方程组 无答案.docVIP

第八章 二元一次方程组 8.1 二元一次方程组 【教学目标】 知识与技能 1、理解二元一次方程、二元一次方程组的概念 2、理解二元一次方程的解及二元一次方程组的解概念 3、并会检验一组未知数的值是否是方程的解或方程组的解[来源:学科网] 4 过程与方法情感、态度与价值观[来源:Zxxk.Com]ax + by + c = 0 （其中a≠0、b≠0 且a、b、c为常数） ４．注意：（１）要判断一个方程是不是二元一次方程，一般先要把它化成二元一次方程的一般形式，再根据定义判断。（２）二元一次方程的左边和右边都应是整式 探究二、二元一次方程（组）的解： 1.满足方程①，且符合问题的实际意义的x、y的值有哪些？把它们填入表中. x [来源:学科网ZXXK] [来源:学,科,网Z,X,X,K] [来源:学科网] __________的两个未知数的_______叫做二元一次方程的解。 3.二元一次方程组的两个方程的公共解，叫做二元一次方程组的解. 探究三、　 1.（1））–1+(a-2)y=2是二元一次方程，试求a的值. （3）若方程x2m–1+5y3n–2=7是二元一次方程.求m、n的值 2、　　已知下列三对值： 　　　　　　　x＝－6　　　　x＝10　　　　　　　x＝10 　　　　　　　y＝－9　　　　y＝－6　　　　　　y＝－1 哪几对数值使方程x－y＝6的左、右两边的值相等？ 哪几对数值是方程组　　　　　　　　　　的解？ 3、　求二元一次方程3x＋2y＝19的正整数解. 【知识梳理】 本节课你学到了什么？有什么收获和体会？还有什么困惑？ 【随堂练习】 １、已知、都是未知数，判别下列方程组是否为二元一次方程组？并说明理由。 ① ② ③ ④ 2、把3(x+5)=5(y-1)+3化成ax+by=c的形式为_____________。 3、方程3x＋2y＝6，有______个未知数，且未知数都是___次，因此这个方程是_____元_____次方程。 4、下列式子①3x+2y-1；②2(2-x)+3y+5=0；③3x-4y=z；④x+xy=1；⑤y2+3y=5x；⑥4x-y=0；⑦2x-3y+1=2x+5；⑧+=7中；是二元一次方程的有_________（填序号） 5、若x2m-1+5y3n-2m=7是二元一次方程，则m=______，n=_______。 ６、方程mx?2y=3x+4是关于x、y的二元一次方程，则m的值范围是(??????? ) 　 A．m≠0　　B．m≠? 2　　C．m≠3　　D．m≠4 7、已知是方程3x-my=1的一个解，则m=__________。 8、已知方程，若x==6，则y=_____；若y=0，则x=_____；当x=____时，y=4. 9、已知下列三对数：；； 满足方程x-3y=3的是_______________；满足方程3x-10y=8的是__________；方程组的解是________________。 x－y＝6　 2x＋31y＝－11