广东省增城市小楼中学七年级数学下册 5.1.1 相交线 邻补角和对顶角导学案（无答案）新人教版.docVIP

相交线 邻补角和对顶角” 学习目标： 邻补角、对顶角的定义和性质及其应用 学习过程： 两条相交直线.形成的小于平角的角有几个? 请你画出任意两条相交直线.看看这四个角有什么关系? 二、有关概念： 1、邻补角：如果两个角有一条公共边，它们的另一边互为反向延长线，那么这两个角互为邻补角 2、对顶角：如果一个角的两边是另一个的两边的反向向延长线，那么这两个角互为对顶角 3、学以致用 练习1：下列各图书中∠1、∠2是对顶角吗？为什么？ 练习2：下列各图书中∠1、∠2是邻补角吗？为什么？ 三、对顶角的性质：对顶角相等： 如图，已知：直线AB与CD相交于O点 求证：∠1＝∠3、∠2＝∠4 学以致用 如图，直线a、b相交，∠1＝40，求∠2、∠3、∠4的度数。 变式1：如图，若∠2是∠1的3倍，求∠3的度数。 变式2：如图，若∠2—∠1＝40，求∠4的度数。 四、分层练习： （A组） （一）填空 1、一个角的对顶角有 个，邻补角最多有 个，而补角则可以有 角。 2、右图中∠AOC的对顶角是 ， 邻补角是 。 （二）判断题 （1）、有公共顶点且相等的两个角是对顶角。（ ） （2）、两条直线相交，有两组对顶角。（ ） （3）、两条直线相交所构成的四个角中有一个是直角，那么其余的三个也是直角（ ） （三）选择题 （1）、如右图，直线AB、CD交于点O，OE为射线，那么（ ） A、∠AOC和∠BOE是对顶角； B、∠COE和∠AOD是对顶角； C、∠BOC和∠AOD是对顶角； D、∠AOE和∠DOE是对顶角； （2）、如右图，直线AB、CD交于点O，OE为 ∠BOC的平分线且∠BOE＝50，那么∠AOE＝（ ） A、80 B、100 C、130 D、150 （B组） 1、如图，直线AB、CD相交于O，∠AOC＝80，∠1＝30，求∠2的度数 解：∵∠DOB＝∠ （ ）， ＝80（已知） ∴∠DOB＝ （等量代换） 又∵∠1＝30（已知） ∴∠2＝∠ —∠ ＝ — ＝ 。 2、如图，直线AB、CD交EF于点G、H，∠2＝∠3，∠1＝70，求∠4的度数。 解：∵∠2＝∠ （ ） ∠1＝70（ ） ∴∠2＝ （等量代换） 又∵∠1＝ （已知） ∴∠3＝ （等量代换） ∴∠4＝180—∠ ＝ （ 的定义）。 （C组） 直线AB、CD交于点O，OE为∠AOD的平分线，已知∠AOC＝50，求∠DOE的度数。 五、小结 你认识对顶角和邻补角吗？会利用它们来求一些角的度数吗？ 六、作业： 课本P8-9第2、5、8、9题。 5、1相交线（第2课时）-“垂线定义及性质”学案 班级___________姓名____________学号______________ 学习目标： 垂直的定义、表示、几何表达及垂直性质的应用 学习过程： 思考 相交线的模型中，固定木条转动木条当位置变化时，的角α也会发生变化。 当α=90°时候，、垂直。 α≠90°时候，垂直，叫斜交。 两条直线相交 1.垂直定义：当两条直线相交所成的四个角中，有一个角是直角时，这两条直线互相垂直，其中一条直线叫另外一条直线的垂线，它们得交点叫垂足。 .垂直的表示： 用“⊥”和直线字母表示垂直 例如、如图，、互相垂直，垂足为， 则记为：⊥b或⊥a， 若要强调垂足，则记为：⊥b，垂足为。 日常生活中，两条直线互相垂直的情形很常见，说出图中的一些互相垂直的线条。 你能再举出其他例子吗？ .垂直的书写形式： 如图，当直线B与D相交于点，AOD=90°时，B⊥CD，垂足为。 书写形式：_______________________。 反之，若直线B与D垂直，垂足为， 那么，∠AOD=90°。 书写形式：____________________________ 应用垂直的定义：∠AOC=∠BOC=∠BOD=90° 看图回答： 线段PA,PB,PC,PD谁最短？ 能用一句表示这个结论吗？ 垂线段长度叫做点直线距离。 例如图，直线B、D相交于点，E⊥AB，∠1=55°，求∠EOD的度数。 ∠C=90°， 分别指出点A到直线BC，点B到直线AC的距离是哪些线段的长。 三条边AB，AC