人才培养初现成效冰川冻土步入发展.PDFVIP

第 期 中 国 科 学 基 金 * +, ·学科进展与展望· 人才培养初现成效 冰川冻土步入发展 程国栋! 张耀南 王正文 （中国科学院寒区旱区环境与工程研究所，兰州 ） %#### ［摘 要］ “十五”冰川冻土学科人才基金项目实施以项目带动人才培养，以人才促进学科发展的 整体战略，引导人才结构调整，形成了解决青藏铁路冻土问题的关键团队，组建了恢复冰雪研究的 核心小组，培养了综合集成研究的基础队伍，对冰川冻土学科的推动、深化、延伸和拓展起到了积极 作用。 ［关键词］ 冰川冻土，学科，人才，培养，成效 冰川冻土人才结构进行引导和调整，主要包括以下 ! 总结过去，展望未来，做好“十五”人才结 个方面。 ’ 构调整引导 一是在人才队伍相对稳定，后备力量基本保障， “九五”特殊学科人才培养项目的实施为拯救 研究项目得到支持的情况下，重点提升研究人员的 冰川冻土学挽留了在职骨干研究人员，培养了一支 科研素质，培养能够领军攻坚的将才和具有开拓能 年轻队伍，引进了优秀人才，促进了所内青年人才的 力的学科带头人。二是“十五”承接的研究项目以及 成长，建设了冰川学、冻土学相关教材，形成了远程 国家需求，仅有冰川冻土专业的人才还不够，还需要 教育系统，专题讲座、学术交流和青年论坛人才培养 学科交叉、边缘研究能力强的复合型人才。三是研 的有效措施，为冰川冻土学打下了坚实的后备人才 究观念的转变以及“理论—数据（考察、观测、试验、 资源基础。国家自然科学基金委员会的远见卓识为 实验）—计算”螺旋推进新的研究思路的形成，需要 冰川冻土学科的发展缓解了人才短缺现状，培养并 技术人才来支撑研究手段与方法的变革以及综合集 锻炼了冰川冻土基础研究优秀队伍，促进了冰川冻 成研究的实施。四是冰川冻土学科是一个很偏的学 土学科发展，拓宽了冰川冻土研究领域，培养了国家 科，知道的人很少，了解的人更少。冰川冻土学科的 战略需要的人才。 延续与发展离不开社会的广泛关注与支持。需要科 一个学科的发展与崛起依赖于多个因素，其中 普人才，通过科普这个有效的手段，对社会进行宣 关键的因素是人才。“十五”冰川冻土能否走向辉 传，向大众进行普及，让人们了解冰川冻土学研究与 煌，要看培养的人才能否满足学科前沿发展和支撑 我们生存环境的关系，了解其研究的必要性和重要 承接的国家重大项目。“十五”开局就显示出冰川冻 性。 土学科的发展已不再仅仅是自身的事情，它的发展 认真探讨，形成以项目带动人才培养，以 已影响着寒区工程建设、寒区生态、寒区水文、寒区 人才促进科学发展的措施 经济发展等学科领域；冰川冻土的研究也不仅限于 自身，还必须从气候的角度、工程的角度、生态的角 设立了小额基金，资助具有发展前景但缺乏其 度、水文的角度、经济的角度等方面来进行研究；从 他经费支持的前瞻项目，起到雪中送炭、启动人才队 国家战略出发，解决