人文知识分子与社会主义核心价值体系的构建.PDF

年第 期 毛泽东邓小平理论研究 2010 8 人文知识分子与社会主义 核心价值体系的构建 赵司空 摘 要 社会主义核心价值体系的构建与人文知识分子的历史使命和功能分不开：一方面，核心价值体系 [ ] 的构建为人文知识分子提供了历史机遇；另一方面，社会主义核心价值体系的构建需要人文知识分子的文 化与精神创造功能。 人文知识分子发挥作用的途径主要可以归纳为四个方面：一是对市场经济造成的人格 异化的自我反思；二是批判商品拜物教；三是着力于构建新形势下的核心价值体系；四是通过创作大众化 的文化成果推进核心价值体系深入大众。 关键词 社会主义核心价值体系； 人文知识分子； 马克思主义 [ ] 中图分类号 文献标识码 文章编号 （ ） [ ] D64 [ ] A [ ] 1005-8273 2010 08-0046-05 社会主义核心价值体系的构建与人文知识分子① 么构建核心价值体系需要人文知识分子？ 这是由人文 的历史使命和功能分不开：一方面，核心价值体系的构 知识分子的研究对象和特点所决定的。 建为人文知识分子提供了历史机遇；另一方面，社会主 人文知识分子以人文科学为研究对象， 人文科学 义核心价值体系的构建需要人文知识分子的文化与精 的特殊性决定着人文知识分子的活动空间和行为方 神创造功能。 那么，人文知识分子如何在构建社会主义 式。 《简明不列颠百科全书》 给人文科学下的定义是： 核心价值体系中发挥作用呢？ 人文知识分子发挥作用 “人文学科是那些既非自然科学也非社会科学的学科 的途径主要可以归纳为四个方面： 一是对市场经济造 的总和。 一般认为人文学科构成一种独特的知识，即关 [1](p.760) 成的人格异化的自我反思；二是批判商品拜物教；三是 于人类价值和精神表现的人文主义的学科。 ” 这一 着力于构建新形势下的价值体系； 四是通过创作大众 定义是从学科分类入手， 确定了人文科学的性质和特 化的文化成果推进核心价值体系深入大众。 点。 从学科分类看，人文科学有自己独立的学科门类， 如语言、诗歌、艺术、历史、哲学等等。 这些学科之所以 一、社会主义核心价值体系与 统属于人文科学， 就在于它们都是表现人类价值和精 人文知识分子的内在关联 神的。 正是这一点把人文科学与自然科学和社会科学 区分开来。 就人文科学与自然科学的关系而言，人文科 社会主义核心价值体系与人文知识分子具有内 学也非常关心自然，比如，文艺复兴时期的人文主义学 在关联，一方面社会主义核心价值体系的构建需要人 者几乎都赞美自然，但是，那些学者对待自然的态度与 文知识分子的文化与精神创造功能；另一方面，社会 自然科学家是根本不同的， 自然科学家关心的是自然 主义核心价值体系的构建为人文知识分子提供了历 界物质性的存在及其规律， 而人文科学家关心的则是 史机遇。