从一元主导到多元平衡研究生教育质量保证模式的发展趋势.PDFVIP

中中国高教研究中国高教研究国高教研究 年第年第年第 期期期 200820082010 12121 从一元主导到多元平衡： 研究生教育质量保证模式的发展趋势* 黎 军 李璧强 摘 要 作为整个高等教育制度的一个有机组成部分 现实中各国研究生教育质量保证模式特征各异 但也表现出一些共 ： ， ， 有的演变与发展趋势 即从一元主导型模式向多元平衡型模式过渡 ， 。 关键词 研究生教育 质量保证模式 发展趋势 ： ； ； 现实中各国研究生教育质量保证模式特征各异 对研究 质量观点非常复杂 涉及社会各个层面的价值需求主体 质量 ， ， ， 生教育质量的提高所发挥的功效也不尽相同 但无论如何都 指标的多重性现象十分突出 甚至存在冲突也在所难免 因此 ， ， 。 无法改变其从某种相对 游离 于高等教育制度的形态向高等 将企业界成功实践的质量管理经验迁移到研究生教育质量保 “ ” 教育制度靠拢并逐渐发展成为一个国家高等教育制度有机组 证活动中时 或多或少存在着力不从心的现象并不难理解 企 ， 。 成部分的事实 且随着近年来整个社会对研究生教育质量诉 业质量管理对研究生教育质量管理具有借鉴意义 但并不只 ， ， 求的不断增强 这种事实正在被空前强化 各国研究生教育质 是引进那么简单 毕竟研究生教育质量的提高涉及社会的方 ， 。 。 量保证模式也表现出一种共有的发展趋势 即从一元主导型 方面面 研究生教育质量管理只有在全社会框架内才能实现 ， ， 。 模式向多元平衡型模式过渡 对研究生教育质量保证模式的 这样 就有很多需求主体在一定机制下积极参与研究生教育 。 ， 研究与探讨必将促进研究生教育质量保证活动的规范化与制 质量保证活动 研究生教育质量保证模式的形成与制度化就 ， 度化发展。