第五讲幼儿园阶段性家长工作.pptxVIP

家长工作与家园沟通 大连艺术学院 张晓苗 第五讲 幼儿园阶段性家长工作 一 家长会 二 家访 三 家长委员会 四 家长评教 五 家长参与幼儿发展评估 六 家长学校 第五讲 幼儿园阶段性家长工作 幼儿园阶段性家长工作是指间隔一段时间开展的家长工作形式。 阶段性家长工作主要有家长会、家访、家长委员会、家长学校、家长评教、家长参与幼儿评估等。 一 家长会 （一）幼儿园家长会的概述 幼儿园家长会就是以幼儿园家长为主体的集会，是幼儿园常规家长工作方式之一。家长会一般是由幼儿园或教师发起，组织幼儿家长集会。家长会多以教师和家长的互动交流或者以专家、教师主讲的会议形式进行。 幼儿园家长会可以使全园或者分年段分班级召开。 园长致辞—介绍幼儿园近期情况—家长参加班级家长会。 一 家长会 （一）幼儿园家长会的概述 幼儿园集中全体家长召开家长会的次数不宜太多，一学期1-2次为宜。 分年段、分组召开。 开学初家长会 期中召开家长会 期末召开的家长会 一 家长会 主题式家长会的主题选择是家长会成功与否的一个关键环节。主题确定合理，形式恰当，家追和教师之间的讨论和交流会比较顺畅、融洽、深入，家长会的成效就高。 选择幼儿家长在家庭教育中的重要问题作为家长会的主题，如保持家庭教育的一致性指导，如何矫正幼儿的任性行为指导等。 根据幼儿不同发展阶段的教育目标确定家长会主题，如新入园幼儿的适应问题，亲子阅读操作性问题，幼小衔接问题等。 根据幼儿发展过程中遇到的具体问题确定主题，如幼儿不良饮食习惯矫正，幼儿园人际交往能力培养等。 一 家长会 （二）幼儿园家长会的形式 按照幼儿园家长会的组织方式，可以把家长会分为发布式家长会和讨论式家长会 发布式家长会及幼儿园在家长会上，进行幼儿园的重大事项宣布、教学情况介绍和汇报、活动日程安排变化的通报、新的政策法规的发布和解读等，以教师讲述和传达为主，家长提问为辅的家长会形式。 讨论式家长会即发挥家长在家长会中的主体性作用，让家长成为家长会上的主角，一般通过论坛或者辩论的形式，让家长有机会表达自己的意见。 一 家长会 （三）幼儿园组织家长会的流程 组织幼儿园家长会的流程可以分为三个部分，即准备环节、实施环节和总结环节。 1 家长会的准备环节 主要包括确定家长会的主题、确定家长会的形式和具体实施方案、做好场地布置和人员接待安排等。 开场白引领会议的议题和进程、专题发言、结束语。 一 家长会 （三）幼儿园组织家长会的流程 2 家长会的实施环节 必须有专人负责邀请工作，以确保邀约人能准时参会。 书面通知、幼儿园网站、班级网页、班级QQ群、手机短信等方式确定家长参会情况。 做好参会人员的到会接待工作、预先设定好流程安排、专人进行记录，为后续工作提供资料。 组织和调控会场气氛，使家长会气氛“活而不乱，静而不闷”。 一 家长会 （三）幼儿园组织家长会的流程 3 家长会的总结和反思环节 教师结合会议记录，做好家长会的总结和汇报工作。尤其是家长在会中提出的问题和要求，能及时解决就解决，如需帮助则上报园里，问题解决的结果要及时向家长反馈。 二 家访 （一）家访及其意义 教师听过家访可以直观感知幼儿在家庭中的真实表现，感知幼儿家庭的互动方式，了解家长的教养态度、教养方法以及幼儿家庭和周边环境对幼儿身心发展的影响。 （二）家访的类型 “五必访”制度：1）新学期开学必须普遍家访2）幼儿取得明显进步后必须家访 3）幼儿或家庭发生突发事件后必须家访 4）对个别特殊儿童必须连续家访 5）家长对幼儿园工作有意见和建议时必须家访。 二 家访 （二）家访的类型 根据家访涉及家庭的面，家访分为“普访”和“专访” 普访即对全体幼儿家庭都实施的家访活动，属于常规的家访。 专访是教师针对幼儿发展问题、幼儿家庭教育问题等对个别幼儿家庭的专门访问。 二 家访 （三）家访的实施及注意事项 1 做好家访前的准备 内容做好规划、做好预约，两个老师相约同行。 2 家访时教师举止要得体 每个幼儿家访时间不超过40分钟为宜，也不要少于20分钟，打扮庄重得体，认真倾听家长意见。 3 注意家访时言语沟通内容 一分为二介绍情况，幼儿的优点和缺点，语气委婉，态度诚恳，带有善意 4 做好家访结果的总结和反馈 三 家长委员会 （一）家长委员会及其意义 幼儿园家长委员会是由幼儿家长代表组织的群众性自治组织，它代表全体家长参与学校民主管理，支持和监督幼儿园做好教育工作，称为“家委会”。 （二）家长委员会的职责 加强家园联系、沟通与协调工作，保障家园交流渠道畅通。 （三）家长委员会的构建和职能的实现 家委会成员的要求是重视子女教育，热心公益事业，有责任心，有一定的文化水平和组织能力的人。 四 家长评教 (一）家长评教及其作用 （二）家长评教的实施 五 家长参与幼儿发展评估 （一）家长参与幼儿发展评估及其