2015-2016语文版语文九年级上册第二单元课件：第7课《差半车麦秸》.pptVIP

* 2、“差半车麦秸”的含义是什么? “差半车麦秸”在本文具体指什么? 明确：“差半车麦秸”表示不够数，不够聪明的意思，本文具体指游击队里的一个队员。但小说中并不含贬义，而是包含了风趣和友好。 “差半车麦秸”初到游击队时，是一个憨厚、质朴、善良的农民，但他愚昧落后、懵懂无知，身上有很多陋习，有着小生产者的狭隘、自私的观念。他不理解反抗侵略斗争的意义，缺少反抗意识。参加游击队后，集体斗争生活教育和锻炼了他，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，逐渐成为一名勇敢干练的革命战士。 * 3、“差半车麦秸”初到游击队时，思想行为有哪些特点？后来他发生了怎样的变化？ 不变：（优秀品质） 憨厚质朴 节俭善良 爱家恨敌 变：（成长过程） 愚昧胆小 贪小有陋习 －－－－ 觉悟 勇敢坚强 * 答案：差半车麦秸”憨厚、质朴、善良，虽然初到游击队时身上有很多陋习，不理解反抗侵略斗争的意义，缺乏反抗意识，但后来却不断进步，成为一名出色的游击队员。 * 感知课文 5、作者塑造王哑巴这一人物形象的目的是为了说明什么?这反映了当时怎样的社会情况? 明确：说明在日本不断侵略的情况下，人们的反抗精神被进一步激起；说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。 * 全班讨论： “差半车麦秸”在你心目中是不是一个英雄？ 作者既写了人物的善良朴实，又写了人物的旧思想，旧陋习，是否有损于人物形象？ * * * 点拨：这正是小说塑造人物成功的地方。 小说写于1938年，是中国文学史上第一个农民自觉参加抗战的人物形象。作者没有把他塑造成十全十美，天兵天将式人物，而是真是的描写这一农民形象，实事求是地塑造人物性格变化和成长的过程。表明了伟大的民族战争或民族灾难的作用，它能影响人，锻炼人。只有千千万万个农民都成长起来，才促使我们民族的成熟和伟大。 及时捕捉萌芽状态的民族新性格，塑造了差半车麦秸这一典型形象，真是作者对中国现代文学的贡献。 * 这个形象表现了我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在老一代中国农民子孙身上无穷无尽的反抗侵略者的强大潜力。在民族解放斗争中，他们逐渐觉醒,甩掉压在中国农民头上几千年的精神枷锁，彻底告别昨天,走向新生。 说明日本侵略者已经陷入了人民战争的汪洋大海之中，中国人民的胜利是必然的。? －－－－以小见大的写法 * 小说通过写“差半车麦秸”由一位落伍农民成为一名勇敢干练的革命战士的经过，表现了抗日战争时期我国广大农民对乡土的热恋，对和平生活的向往，展示了蕴藏在老一代农民身上的无穷无尽的反抗侵略者的强大潜力，预示着中国农民已经觉醒，将甩掉压在他们头上的精神枷锁，彻底告别昨天，走向新生。 找出文中细节描写，并说说细节描写的作用。 * * 结合课后练习，找出文中的细节描写，并说说这样描写的作用。 （1）“他拭去了眼角上的白色分泌物……这地是一脚踩出油的好地” 从“捻、看、闻、品”这些动词我们可以看出”差半车麦秸”对土地的眷念，也表达了他的质朴及对和平的向往 （2） “差半车麦秸”就擤了一把鼻涕，，一弯腰抹在鞋尖上…… 干的地方微微发亮。“他吃的又快又多……葱叶子同牙花子从一个同志的头上飞了过去。 这两段读起来是有点令人恶心，但又非常的真实，表现了他是个土生土长的农民，举止粗俗，不讲卫生。正是这样的农民在革命队伍里受到了教育和锻炼，成为了出色的革命战士。 一是具体鲜明地刻画人物，表现人物的鲜明的个性。 二是逼真具体地表达人物的真情实感。展示人物的典型性格，突出主题。 * 细节欣赏： “我看见他噙着小烟袋默默的坐了半天……把小烟袋放到枕的东西下面就倒下去了” 细节赏析： 他费劲了心思，只是为了把灯火吹灭，真令人捧腹，但对于一个曾是贫穷的农民来说，他时十分心疼那些香油的，因为他闹不明白，睡觉点灯不是白费油吗？这个问题一直困扰着他，令他坐卧不安，他又不敢直截了当的把火吹灭，而是采用了迂回的办法，这表现出主人公的质朴而又无知。 仿写练习： 网吧门前 * 为“差半车麦秸”写一则人物小传。 * * “差半车麦秸”小传： 一天，游击队抓到了一名身上有太阳旗的“汉奸”，于是，所有人都来“批斗”这个汉奸。“汉奸”说他并不是真正的汉奸，而是为了逃命才带上太阳旗，队长便放了他，当队长问到他的名字时，他说自己叫王哑巴，村里人都叫他“差半车麦秸”，于是大家都这么叫他。很快地，“差半车麦秸”与战士们打成一片，人缘极好。参加游击队前，他憨厚、质朴、善良，但愚昧落后，懵懂无知，有着小生产者的狭隘、自私观念和习气，身上有旧中国农民的陋习。参加游击队后，在集体斗争生活中受到了教育和锻炼，使他从昏睡中觉醒并奋起抗争，成为一名勇