2015年秋七年级语文上册5《世说新语》两则课件2 新人教版.pptVIP

“元方入门不顾”是否失礼？ 参考： B:失礼（因为“友”毕竟是与父亲平辈，不应不尊重长辈。应该始终有礼貌，不能对客人置之不理，要给人以改错的机会，允许人家道歉。不要管大人之间的事） A:不失礼（客人得知太丘已离去，不反省自己的过失，反而怒责太丘，语言粗野，不堪入耳；陈纪则针锋相对，指出对方“无信”“无礼”，义正而辞严，逼得对方无言可答。所以，这一则的核心是“无信”“无礼”，宣扬的是正直不阿，为人正派的品格。） 不失礼，因为是“友”失礼在前，先不尊重元方之父。 读了这则文章，你最大的收获是什么？在人际交往中，它给我们一个什么启示？ 诚信与你相伴, 你将一生无憾! 教师寄语： 再见 * 作业布置 * * 精彩开篇词： 中华古诗文是我国传统文化的瑰宝，是古人留给我们的一笔宝贵的精神财富。因为有了《论语》，我们方知思想家、教育家孔子“知之为知之，不知为不知”的求实精神；因为有了《三国志》，我们方能知道诸葛亮运筹帷幄、决胜于千里之外的“神机妙算”；因为有了《离骚》，我们才悟出屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的赤诚。走近古诗文，亲近古诗文，让我们跨越时空的界限，与古人交谈。 　　王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 刘义庆 《世说新语》：刘宋宗室临川王刘义庆(403—444)撰，全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方 正、雅量等36门，《陈太丘与友期》选自“方正”门。 刘义庆与《世说新语》 学习目标 1．阅读浅易的文言文，积累常见的文言词汇。 2．借助注释和工具书理解文章的基本内容。 3．了解古代聪颖机智少年的故事，学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。 咏 雪 刘义庆 南朝宋彭城(现在江苏徐州)人， 曾任荆州刺史，爱好文学。 《世说新语》是他组织一批文人编写，是六朝志人小说的代表作。 作者简介 准确读出句子节奏： 谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 白 雪 纷 纷 何 所 似 撒 盐 空 中 差 可 拟 未 若 柳 絮 因 风 起 / / / / / / / / 准确读出下列生字。 俄而 雪骤 差可拟 无奕女 é zhòu chà nǐ yì 字词积累 子侄辈。 内集： 家庭聚会。 儿女： 俄而： 不久，一会儿。 欣然： 高兴的样子。 未若： 比不上。 讲论文义： 差不多可以相比。 差可拟： 讲解诗文。 请迅速翻译下列句子。 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 这纷纷扬扬的大雪像什么呢？ 跟把盐撒在空中差不多。 不如比作风把柳絮吹的漫天飞舞。 白雪纷纷何所似？ 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 两个比喻哪个更好? 　　有两种相反的意见：一种意见认为“撒盐”一喻好，雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础，据此可知，前一喻好，后一喻不好。另一种意见认为“柳絮”一喻好，它给人以春天即将到来的感觉，正如英国大诗人雪莱所说，“冬天到了，春天还会远吗”(《西风颂》)，有深刻的意蕴；而“撒盐”一喻所缺的恰恰是意蕴──“撒盐空中”，干什么呢?谁也不知道。好的诗句要有意象，意象是物象和意蕴的统一。“柳絮”一喻好就好在有意象；“撒盐”一喻仅有物象而无意蕴，所以说不好。 新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。 ——韩愈 燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。 ——李白 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 ——岑参 一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚在一起，跟子侄辈的人谈诗论文。忽然间，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿道韫说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。 悟读课文 ①联系上下文，“儿女”的含义与今天有什么不同？ ②《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ ③太傅对于谢朗、谢道韫的两个比喻未作出评价，只是一笑而过，你认为太傅的态度如何？ 文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？