课时不等关系与比较大小.pptVIP

第三章 不等式 3.1 不等关系与不等式 第1课时 不等关系与比较大小 1.通过具体情境，感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系；会从实际问题中找出不等关系，并能列出不等式与不等式组; 2.结合实例，学会依据具体问题的实际背景分析问题、解决问题的方法; 3.学会用作差法比较两个实数的大小，掌握作差法比较 大小的步骤. 长短 轻重 实际生活中: 大小 高矮 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 1.雷声大，雨点小； 2.捡了芝麻，丢了西瓜; 3.道高一尺，魔高一丈; 4.三个臭皮匠，抵过一个诸葛亮. 你能发现下列成语、谚语中反映的不等关系吗? 在数学中，我们怎样来表示不等关系？ 用不等式表示. 用不等式表示不等关系 1.右图是限速40km/h的路标， 指示司机在前方路段行驶时， 应使汽车的速度v不超过40km/h， 写成不等式就是：___________. 40 v≤40km/h 2.某品牌酸奶的质量检查规定，酸奶中脂肪的含量 　f应不少于2.5％ ，蛋白质的含量p应不少于2.3％， 写成不等式组为　　　　　 .　　 f≥2.5% p≥2.3% 不等式表示不等关系的应用 问题1 设点A与平面α的距离为d，B为平面α上的任意 一点，则d　　|AB|（填“≤”，“≥”）． A B B B d Ｏ ≤ 某种杂志原以每本2.5元的价格销售，可以售出8万本.据 市场调查，若单价每提高0.1元,销售量就可能相应减少 2 000本.若把提价后杂志的定价设为x元，怎样用不等 式表示销售的总收入仍不低于20万元呢？ 问题２　 那么不等关系“销售的总收入不低于20万元” 可以表示为不等式 分析 : 若杂志的定价为x元，则销售的总收入为 万元. 问题3 　　某钢铁厂要把长度为4 000mm的钢管截成500mm和 600mm两种，按照生产的要求，600mm钢管的数量不能 超过500mm钢管的3倍，怎样写出满足上述所有不等关 系的不等式呢？ 分析:假设截得500mm的钢管x根，截得600mm钢管y根. 　　　　根据题意，应有如下的不等关系： (1)截得两种钢管的总长度不能超过4 000mm； 要同时满足上述三个不等关系，可以用下面的不等式组来表示： (2)截得600mm钢管的数量不能超过500mm钢管数 量的３倍； (3)截得两种钢管的数量都不能为负. 　　将实际的不等关系写成对应的不等式时，应注意实际问题中关键性的文字语言与数学符号间的正确转换： 文字语言 大于 小于 大于等于 小于等于 数学符号 ＞ ＜ ≥ ≤ 文字语言 至多 至少 不少于 不多于 ≤ 数学符号 ≥ ≥ ≤ 实际问题：不等关系 数学问题：不等式 抽象 概括 刻画 实数的大小比较 如果在数轴上两个不同的点A与B分别对应不同的实数a与b，那么右边的点表示的实数比左边的点表示的实数大. 如果a－b是正数，那么ab；如果a－b等于零，那么a=b；如果a－b是负数，那么ab.反过来也对.这可以表示为 例1 比较x2－x与x－2的大小. 解：(x2－x)－(x－2)=x2－2x+2 =(x－1)2+1， 因为(x－1)2≥0， 所以(x2－x)－(x－2)0， 因此x2－x x－2. 作差比较法的步骤是： 1. 作差； 2. 变形：配方、因式分解、通分、分母（分子） 有理化等； 3. 判断符号； 4. 作出结论． 1.写出满足下列条件的不等式: （1）今天的天气预报说：明天早晨最低温度为7℃， 　　明天白天的最高温度为13℃． 7℃≤t≤13℃ （３）a是一个非负实数． a≥0． （2）某公路立交桥对通过车辆的高度h 　“限高５m”． 3.某人为自己制定的月支出计划中，规定手机费不超 　　过150元，他所选用的中国电信卡的收费标准为： 求这个人月通话时间的取值范围. 解：由30+0.4x≤150，解得x≤300. 中国电信卡 月租费 每分钟通话费 30元 0.40元 名称 2.解决实际问题的常规步骤： 实际问题 抽象、概括 数学问题. 刻画 1.利用不等式表示不等关系时，要注意文字语言 与符号语言的等价转化； 3.比较两实数大小的方法——作差法． 作差法的步骤. 迎头搏击才能前进，勇气减轻了命运的打击。 ——德谟克里特