内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文上册必背古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于河北
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内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文上册必背古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件 新人教版.ppt

内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第二中学七年级语文上册必背古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》课件 新人教版

一.作者为何“寄愁心与明月”?运用了什么修辞手法? 远在扬州、行止不定的诗人只好把一片深情托付给千里明月,向老友遥致思念之忧了。 运用了拟人的修辞手法。 这里既有对老友遭遇的深刻忧虑,也有对当时现实的愤慨不平,有恳切的思念,也有热诚的关怀。 主题: 借月抒怀,表达了朋友的关切和同情 * 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ---李白 李白,唐代诗人.字太白.号青莲居士,陇西成纪(今甘肃天水)人.他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人,与杜甫齐名,世称“李杜”,还有“诗仙”之称.本诗选自《李太白全集》 走近诗人李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 扬花落尽子规啼, 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 听说 给予、给 理解诗意 扬花落尽了子规鸟儿哀啼, 听说去龙标还要逾过五溪。 我把这颗愁心寄托给明月, 随好友你一直到夜郎西。 听说王昌龄被贬到龙标,(我)在这遥远的地方写下这首诗寄给他 杨花 子规 漂泊无定 不如归去 } 写景 明月 陪伴友人 抒情 离愁别绪 关怀、思念 } 诗歌鉴赏 *

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